सिस्टम-वेक्टर मनोविज्ञान के प्रिज्म के माध्यम से व्यवहार संबंधी विकारों की घटना की रोकथाम और बाल विकास में देरी
आधुनिक मनोविज्ञान के सबसे महत्वपूर्ण विषयों में से एक युवा पीढ़ी की साइकोफिजियोलॉजिकल कल्याण है। इतने सारे बच्चों को विभिन्न विकास और व्यवहार संबंधी विकार क्यों हैं? हम उन्हें कैसे रोक सकते हैं और स्वस्थ और खुश लोगों की एक पीढ़ी को बढ़ा सकते हैं।
यूरी बरलान की प्रणाली-वेक्टर मनोविज्ञान की विधि, अपने परिणामों में अद्वितीय है, आत्मविश्वास से वैज्ञानिक दुनिया में अपनी स्थिति लेती है। 24 मार्च 2017 को, सिस्टम विशेषज्ञों ने IV अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन में भाग लिया "संघीय राज्य शैक्षिक मानक के कार्यान्वयन के संदर्भ में पूर्वस्कूली और प्राथमिक सामान्य शिक्षा के बीच निरंतरता।"
सम्मेलन पारंपरिक रूप से रोस्तोव राज्य आर्थिक विश्वविद्यालय (RHH) के ए.पी. चेखव टैगानॉग इंस्टीट्यूट (शाखा) में आयोजित किया गया था। इसके काम में 240 से अधिक लोगों ने हिस्सा लिया: रूस के विभिन्न क्षेत्रों के शैक्षिक अधिकारियों के प्रमुख, शैक्षिक संगठन, रूसी संघ के वैज्ञानिक और निकट और दूर के देशों के प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक, पूर्वस्कूली शिक्षक, शैक्षिक मनोवैज्ञानिक, अतिरिक्त के शिक्षक शिक्षा, छात्रों और स्नातक।
यूरी बरलान के सिस्टम-वेक्टर मनोविज्ञान की पद्धति पर काम करने वाले विशेषज्ञ, उनकी रिपोर्टों में आधुनिक शिक्षाशास्त्र और बाल मनोविज्ञान के कई तीव्र और ज्वलंत मुद्दों को शामिल करते हैं। बेशक, वे आज हम सभी के लिए सबसे महत्वपूर्ण विषयों में से एक को छूने में विफल नहीं हो सकते हैं - युवा पीढ़ी की मनोचिकित्सा भलाई। इतने सारे बच्चों को विभिन्न विकास और व्यवहार संबंधी विकार क्यों हैं? हम उन्हें कैसे रोक सकते हैं और स्वस्थ और खुश लोगों की एक पीढ़ी को बढ़ा सकते हैं।
विशेषज्ञों के दर्शकों ने इन सवालों के जवाब इवगेनिया एस्ट्रेइनोवा की रिपोर्ट से प्राप्त किए थे "व्यवहार संबंधी विकारों की घटना की रोकथाम और यूरी बरलान के सिस्टम-वेक्टर मनोविज्ञान के प्रिज्म के माध्यम से बाल विकास में देरी", जिसका पाठ नीचे दिया गया है।
यूरी बर्लान के सिस्टम-वेक्टर मनोविज्ञान के प्रिज्म के माध्यम से व्यवहार संबंधी विकारों की घटना की रोकथाम और बाल विकास में देरी
पूर्वस्कूली और प्राथमिक स्कूल के बच्चों में व्यवहार और विकासात्मक विचलन की बढ़ती संख्या के बारे में शिक्षक और मनोवैज्ञानिक गंभीरता से चिंतित हैं। रूस के मुख्य मनोचिकित्सक, ज़ुराब केकेलिडेज़, चौंकाने वाले आँकड़े: स्कूल में लगभग 70% बच्चों में आज असामाजिक व्यवहार या पर्याप्त रूप से शैक्षिक सामग्री को आत्मसात करने में असमर्थता [1] से जुड़े कुछ प्रकार के विकार हैं।
यह हमारे भविष्य को संपूर्ण रूप से खतरे में डालता है, क्योंकि बहुत कम समय बीत जाएगा, और आज के स्कूली बच्चे देश की युवा पीढ़ी का आधार बनेंगे। वर्तमान स्थिति में हमारे बच्चों के मनोवैज्ञानिक पुनर्वास के क्षेत्र में तत्काल प्रतिक्रिया और सक्षम प्रयासों की आवश्यकता है। यूरी बरलान के सिस्टम-वेक्टर मनोविज्ञान में वर्णित वैज्ञानिक विधि [2] आपको प्रत्येक बच्चे की प्राकृतिक क्षमताओं और गुणों को ध्यान में रखते हुए, इसे यथासंभव सटीक रूप से करने की अनुमति देता है।
आइए एक बच्चे के साथ बातचीत करते समय शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों का सामना करने वाली मुख्य समस्याओं पर विचार करें।
भाग 1. बेचैनी और ध्यान कम होना
बेचैनी की विशेषता वाले बच्चों का भारी बहुमत, जिसका ध्यान जल्दी से समाप्त हो जाता है और नवीनता और परिवर्तनों की आवश्यकता होती है, यूरी बरलान के सिस्टम-वेक्टर मनोविज्ञान में त्वचा वेक्टर के वाहक के रूप में परिभाषित किए गए हैं। स्वभाव से, उन्हें उच्च शारीरिक गतिविधि, प्रतिस्पर्धा और प्रतिस्पर्धा करने की इच्छा, संपत्ति और सामाजिक श्रेष्ठता प्राप्त करने के लिए सौंपी जाती है। वे तर्कसंगत और व्यावहारिक हैं, एक तार्किक मानसिकता रखते हैं और अपने कार्यों में लाभ और लाभ के विचार से निर्देशित होते हैं।
ऐसे बच्चे के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण का एक इष्टतम मॉडल कैसे बनाएं?
- ऐसे बच्चों की उच्च शारीरिक गतिविधि, नवीनता और परिवर्तन की उनकी इच्छा को दैनिक लंबी सैर, इंप्रेशन के परिवर्तन में कार्यान्वयन की आवश्यकता होती है। नृत्य और प्रतिस्पर्धी खेल फायदेमंद होते हैं।
- मालिश और पानी की प्रक्रिया, रेत या मिट्टी के साथ काम करना, उंगली पेंट ऐसे बच्चों की संवेदनशील त्वचा के लिए एक उपयोगी उत्तेजना हो सकती है।
- जब एक त्वचा वेक्टर के साथ एक बच्चे को ऊपर उठाना, किसी भी शारीरिक सजा को स्पष्ट रूप से बाहर करना आवश्यक है। ऐसे बच्चे की विशेष रूप से संवेदनशील त्वचा ऐसे किसी भी प्रभाव के लिए ओवरस्ट्रेस के साथ प्रतिक्रिया करती है।
- एक त्वचा वेक्टर वाले बच्चों को एक स्पष्ट दैनिक दिनचर्या की आवश्यकता होती है। उचित निषेध और प्रतिबंध, नियमों की एक प्रणाली बनाना आवश्यक है।
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इस तरह के एक बच्चे की प्रवृत्ति को देखते हुए और लाभ के लाभों को ध्यान में रखते हुए निर्देशित किया जाता है, उसे उठाते समय एक इनाम प्रणाली का उपयोग करना आवश्यक है। यह एक वित्तीय प्रोत्साहन या लड़कों के लिए एक प्रतिष्ठित खरीद हो सकती है। लड़कियों के लिए, एक वृद्धि की पेशकश करना या एक नाटक केंद्र की यात्रा करना बेहतर होता है।
- सजा की सबसे सफल प्रणाली अंतरिक्ष या समय में एक त्वचा वेक्टर के साथ एक बच्चे का प्रतिबंध है: एक चलना रद्द करना, कार्टून देखने के लिए समय कम करना, आदि।
- मौखिक अपमान अस्वीकार्य है। विशेष रूप से वह है जो बच्चे की जगह लेने की क्षमता पर सवाल उठाता है और एक नेता बन जाता है, जो उसे "हारे हुए" की भूमिका के लिए प्रेरित करता है।
- पूर्वस्कूली उम्र में, ऐसे बच्चे के लिए सभी शैक्षणिक गतिविधियों को अधिमानतः खेल के रूप में किया जाना चाहिए, जहां शारीरिक गतिविधि कम से कम आंशिक रूप से मौजूद हो।
- विभिन्न प्रतियोगिताओं और प्रतियोगिताओं में भाग लेना एक त्वचा वेक्टर वाले बच्चे के लिए एक अच्छा प्रोत्साहन हो सकता है।
यदि एक त्वचा वेक्टर वाले बच्चे के विकास के लिए सभी आवश्यक अनुकूल परिस्थितियां हैं, तो वह खुद को और दूसरों को व्यवस्थित करने में सक्षम बढ़ता है, जिम्मेदार और उद्देश्यपूर्ण, उसकी प्रतिस्पर्धा और श्रेष्ठता के लिए प्रयास रचनात्मक रूप में महसूस किए जाते हैं।
परवरिश या शिक्षा की प्रतिकूल परिस्थितियाँ बच्चे को निरंतर तनाव देती हैं और व्यवहार विचलन का कारण बन जाती हैं, जैसे कि चोरी करने की इच्छा और व्यवस्थित झूठ बोलना।
भाग 2. बच्चों और किशोरों में हठ और आक्रामकता
हठ और आक्रामकता जैसी समस्याएं अन्य मानसिक गुणों वाले बच्चों की विशेषता हैं। यूरी बरलान का सिस्टम-वेक्टर मनोविज्ञान उन्हें गुदा वेक्टर के वाहक के रूप में परिभाषित करता है। स्वभाव से, ये धीमे और गतिहीन बच्चे हैं। वे साथियों के साथ आउटडोर गेम के लिए नहीं बल्कि किताबों को पढ़ने के लिए शांत और गतिहीन खेलों के लिए इच्छुक हैं। वे एक विश्लेषणात्मक मानसिकता, विस्तार पर ध्यान, हर चीज को ध्यान से और गहराई से करने की इच्छा से प्रतिष्ठित होते हैं, "कर्तव्यनिष्ठा से।"
जिद और आक्रामकता के साथ, ऐसा बच्चा शिक्षा और प्रशिक्षण में एक प्रतिकूल मॉडल पर प्रतिक्रिया करता है। इस जोखिम को कैसे कम किया जा सकता है?
- ऐसे बच्चे को अपने साथियों की तुलना में किसी भी कार्य को करने के लिए अधिक समय की आवश्यकता होती है। उनका मानस कठोर है, जिसमें निषेध की अंतर्निहित मजबूत प्रतिक्रियाएं हैं। इसे ध्यान में रखा जाना चाहिए और ऐसे बच्चे को काम पूरा करने या कौशल सीखने के लिए अधिक समय दिया जाना चाहिए।
- जो बच्चा गुदा वेक्टर का वाहक है, उसके लिए निष्पादित क्रिया को पूरा करना बहुत महत्वपूर्ण है। वह हर चीज को पूर्णता तक लाने का प्रयास करता है, "बिंदु पर।" यदि वह व्यवस्थित रूप से कार्रवाई में बाधित होता है, तो वह हठ और विरोध के साथ प्रतिक्रिया करता है।
- यदि इस तरह के बच्चे को भाषण में बाधित किया जाता है, तो वह भाषण विकार विकसित कर सकता है, जैसे कि हकलाना।
- गुदा वेक्टर के गुणों वाला एक बच्चा स्वाभाविक रूप से अच्छी तरह से प्रशंसा के लिए बहुत ही उत्तरदायी है। यदि उसे पर्याप्त प्रोत्साहन नहीं दिया जाता है, या, इसके विपरीत, वह व्यवस्थित रूप से नकारात्मक प्रतिक्रिया प्राप्त करता है, तो वयस्कों का नकारात्मक मूल्यांकन एक नई कार्रवाई शुरू करने के उसके प्राकृतिक डर को पुष्ट करता है। लंबी दूरी पर, यह किसी भी व्यवसाय को अंतहीन रूप से स्थगित करने की इच्छा की ओर जाता है।
स्वभाव से, ऐसे बच्चों में एक अद्भुत स्मृति होती है, वे आभारी होने में सक्षम होते हैं और दूसरों, विशेष रूप से अपने बड़ों का सम्मान करने का प्रयास करते हैं। हालांकि, प्रतिकूल परिस्थितियों में, अभूतपूर्व स्मृति प्रतिशोधी, आक्रोश और बदला लेने की इच्छा बन जाती है।
आक्रामक प्रवृत्तियां पहली बार मौखिक रूप से दिखाई दे सकती हैं। बाद में, बच्चा जानवरों के प्रति असम्बद्ध आक्रामकता दिखाता है, उन्हें चोट पहुँचाना चाहता है। अन्य लोगों के प्रति शारीरिक आक्रामकता इस तरह के बच्चे की परवरिश और शिक्षा के लिए शर्तों के लंबे और व्यवस्थित उल्लंघन की बात करती है।
भाग 3. बच्चों और किशोरों में नखरे, डर और अत्यधिक भावनात्मक लायबिलिटी
उच्च भावनात्मक आयाम और कई आशंकाओं के अधीन बच्चों को यूरी बर्लान के सिस्टम-वेक्टर मनोविज्ञान में दृश्य वेक्टर के वाहक के रूप में परिभाषित किया गया है।
स्वभाव से, उन्हें एक विशेष कामुकता और व्यापक भावनात्मक सीमा दी जाती है। उनके सबसे ग्रहणशील संवेदक (आंखों) को पर्याप्त विकास की आवश्यकता होती है, उदाहरण के लिए:
- रंग और आकार के साथ खेलना सीखना।
- ड्राइंग, एप्लिकेशन, फोटोग्राफी।
- कला प्रदर्शनियों और ललित कला संग्रहालयों का दौरा।
हालांकि, दृश्य वेक्टर के साथ शिशु के कामुक विकास पर और भी अधिक ध्यान दिया जाना चाहिए:
- कम उम्र से, इस तरह के बच्चे को उठाते समय, किसी को "नरभक्षी" अर्थ के भूखंडों के साथ किसी भी परियों की कहानी को स्पष्ट रूप से बाहर करना चाहिए।
- इसके बजाय, अनुकंपा साहित्यिक पढ़ने को जल्द से जल्द शुरू किया जाना चाहिए, जैसे कि एंडरसन की मैच गर्ल या व्हाइट बिम, ब्लैक ईयर। नायकों के लिए अनुकंपा एक बच्चे को अपने स्वयं के भावनात्मक भीड़ और टेंट्रम से दूसरों के लिए सहानुभूति पर स्विच करने में मदद करती है। यह एक बच्चे में स्वस्थ संवेदनशीलता विकसित करने के लिए एक अत्यंत आवश्यक आधार है।
- दृश्य वेक्टर वाले बच्चे भी नाट्य प्रदर्शन में रुचि लेंगे। प्रदर्शन चुनने का सिद्धांत समान है - सहानुभूति और करुणा के लिए कहानियां।
- जितनी जल्दी हो सके, बच्चे का ध्यान राज्यों और दूसरों की भावनाओं की ओर आकर्षित करना शुरू करें। आप किसी बुजुर्ग पड़ोसी से मिलने या अस्पताल में किसी दोस्त से मिलने के लिए उसकी मदद और भागीदारी के लिए कह सकते हैं।
एक बच्चा जो दृश्य वेक्टर में अपनी प्राकृतिक प्रतिभा के कारण विकसित होता है और दूसरों के लिए सहानुभूति और करुणा सीखता है वह भावनात्मक रूप से संतुलित, कामुक रूप से विकसित व्यक्ति के रूप में विकसित होता है।
अन्यथा, उसकी व्यापक भावनात्मक सीमा अपने स्वयं के भय और अनुभवों पर बंद रहती है।
भाग 4. मानसिक विकार, जुए और नशीले पदार्थों की लत, बच्चों और किशोरों में आत्महत्या की प्रवृत्ति
ध्वनि वेक्टर वाले बच्चों में शिक्षा और प्रशिक्षण के लिए एक गलत दृष्टिकोण के परिणामस्वरूप सबसे गंभीर मनोवैज्ञानिक परिणाम हैं। ये बाहरी रूप से निम्न-भावनात्मक, आत्म-अवशोषित बच्चे हैं। वे दुनिया की संरचना और लोगों के जीवन के अर्थ के बारे में गैर-बचकाना सवाल पूछने के लिए जल्दी शुरू करते हैं।
कान इस तरह के बच्चे का सबसे संवेदनशील क्षेत्र है। उठी हुई आवाज़ में चिल्लाना और बात करना, वयस्कों के भाषण में आक्रामक अर्थ, ज़ोर से संगीत उसे मानसिक आघात पहुंचा सकता है। इस मामले में, कम उम्र से, वह खुद को गहराई में जाता है, बाहरी दुनिया से खुद को दूर करता है। यदि उसके विसर्जन की सीमा इतनी अधिक है कि वह भाषण के अर्थों को समझने की क्षमता खो देता है और लोगों को कामुक प्रतिक्रिया देता है, तो आत्मकेंद्रित स्पेक्ट्रम विकार हो सकता है।
यदि मानसिक आघात की डिग्री कम है, तो बच्चा एक शिक्षार्थी बना रहता है, लेकिन समाजीकरण में गंभीर समस्याओं का अनुभव करता है: वह अपने साथियों की टीम में अपना स्थान नहीं पा सकता है, एक "काली भेड़" बन जाता है। किशोरावस्था में, वह जीवन की व्यर्थता और खालीपन महसूस कर सकता है, चरम अभिव्यक्तियों में - आत्महत्या के लिए प्रयास करता है।
जीवन की व्यर्थता की भावना इस तरह के एक बच्चे को वास्तविकता को भ्रम के साथ बदलने की कोशिश कर सकती है - और जुए की लत को जन्म दे सकती है। कभी-कभी एक ध्वनि वेक्टर वाले बच्चे दवा के उपयोग में गहरे अवसाद से शरण लेते हैं। ऐसी समस्याओं को रोकने के लिए क्या उपाय प्रस्तावित किए जा सकते हैं?
- ऐसे बच्चे को उठाते समय, "ध्वनि पारिस्थितिकी" के नियमों का पालन करना आवश्यक है। अपने बच्चे से शांत और संतुलित तरीके से बात करें। परिवार में झगड़े और घोटाले अस्वीकार्य हैं।
- लाउड म्यूजिक और तेज घरेलू शोर से बचना चाहिए। ध्वनि शिशु कानों को ढँककर इस पर दर्दनाक प्रतिक्रिया कर सकता है।
- शास्त्रीय संगीत उपयोगी होगा, इसे बच्चे की मुफ्त गेम के दौरान एक शांत पृष्ठभूमि में चालू किया जा सकता है।
- ध्वनि बच्चे को अपनी "विलंबित प्रतिक्रिया" के लिए अधिक समय दिए जाने की आवश्यकता है ताकि उसके पास अपने विचारों की गहराई से "उभरने" का समय हो।
- इस तरह के एक बच्चे में दुनिया की संरचना में एक प्रारंभिक रुचि अंतरिक्ष या मानव शरीर के अध्ययन पर विश्वकोश की सहायता से समर्थित हो सकती है। वह यह जानने का प्रयास करेगा कि सब कुछ कैसे काम करता है।
- फिलहारमोनिक हॉल की यात्रा से ऐसे बच्चों को निस्संदेह लाभ होता है, जहाँ वे दृश्य चित्रों से विचलित हुए बिना शास्त्रीय संगीत की ध्वनियों पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं।
- बुद्धिमत्ता के शुरुआती विकास और एकांत की इच्छा के बावजूद, ऐसे गुणों वाले बच्चे को समाजीकरण कौशल को जल्द से जल्द सिखाया जाना चाहिए। वास्तव में, यह कौशल उसके लिए मास्टर करना सबसे कठिन है।
निष्कर्ष
उपरोक्त सभी को समेटते हुए, मैं इस बात पर जोर देना चाहूंगा कि विकास की दुर्लभ जन्मजात विसंगतियों के अपवाद के साथ, हमारे बच्चे इस दुनिया में स्वस्थ और खुश हैं। केवल हम वयस्क अपने सामान्य विकास के लिए जिम्मेदार हैं। और हम अपने बच्चों के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण की सबसे अनुकूल प्रणाली बनाने के लिए, मनोविज्ञान में सटीक वैज्ञानिक ज्ञान पर भरोसा करने में सक्षम हैं। बच्चे के विकास में किसी भी व्यवहार संबंधी गड़बड़ी और विकृतियों की घटना को रोकना। इस क्षेत्र में आज हमारे प्रयास कल के हमारे समाज का भविष्य हैं।
स्रोतों की सूची:
- केकेलिड्ज़ जेड। आई। "मनोरोग में गंभीर अवस्थाएँ":
- यूरी बरलान का सिस्टम-वेक्टर मनोविज्ञान पोर्टल:
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