स्कूल के लिए बच्चों को तैयार करने के लिए कक्षाएं: आसान, दिलचस्प, व्यवस्थित
बच्चे के समाजीकरण, बच्चों की टीम में बातचीत करने की उनकी क्षमता, वयस्कों के साथ, नए आवश्यकताओं के अनुसार पर्याप्त रूप से अनुभव करने और जीने की क्षमता एक स्कूल मनोवैज्ञानिक द्वारा स्कूल के लिए बच्चों की मनोवैज्ञानिक तैयारी के स्तर को निर्धारित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। ।
- क्या आप स्कूल के लिए पहले से ही तैयार हैं?
- हमने एक डायरी और एक बेल्ट खरीदी …
क्या माता-पिता को स्कूल में बच्चों को तैयार करने के लिए पूर्वस्कूली लेने के लिए पैसे (और बहुत कुछ), समय (जो पहले से ही पर्याप्त नहीं है) खर्च करने की आवश्यकता है? जो लोग स्कूल के लिए बच्चों को तैयार करने के लिए इन कक्षाओं का संचालन करते हैं, समझदारी से जवाब देते हैं कि कक्षाओं में भाग लेना सभी के लिए अनिवार्य है। और वे बच्चे को भविष्य में बच्चे की विफलता से डराते हैं, कि वह पहली कक्षा से शुरू होने वाली प्रारंभिक तैयारी के बिना एक जटिल कार्यक्रम में मास्टर करने में सक्षम नहीं होगा। और फिर इसका लैग स्नोबॉल की तरह बढ़ता जाएगा। एक और वजनदार तर्क (गैरकानूनी) - "जो स्कूल की तैयारी में नहीं जाता है, वह हमारे शैक्षणिक संस्थान में नहीं जाएगा।"
कई माता-पिता के लिए, बच्चे को स्कूल की तैयारी कक्षाओं में भेजने का पर्याप्त कारण है। दूसरों को रूसी शिक्षा में बहुत स्थिति से तैयारी कक्षाओं में भाग लेने की आवश्यकता के बारे में आश्वस्त हैं: आखिरकार, सुधार पूरे जोरों पर हैं (संघीय राज्य शैक्षिक मानकों को पेश किया जा रहा है, एक नया व्यावसायिक शिक्षक मानक पेश किया जा रहा है, आदि), अन्य बच्चे। चले गए (क्रोधित, आक्रामक, समझ से बाहर), समाज बदल गया है (अधिक से अधिक नैतिक पतन की ओर बढ़ रहा है)।
मैं स्कूल के लिए प्रारंभिक कक्षाओं के अर्थ को समझने का प्रस्ताव करता हूं: वे बच्चों को क्या देते हैं और उन्हें क्या ध्यान देना चाहिए? स्कूल के लिए बच्चे को तैयार करने के लिए किस रूप में बेहतर है - एक ट्यूटर किराए पर लेना या समूह सबक पसंद करते हैं, या माता-पिता खुद एक समान कार्य के साथ सामना कर सकते हैं?
बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करना क्यों महत्वपूर्ण है
इसलिए, अधिकांश माता-पिता काफी हद तक यह मानते हैं कि स्कूल के साथ बच्चे के रिश्ते को अनुकूल रूप से विकसित करने के लिए, बच्चों को स्कूल के लिए अग्रिम रूप से तैयार करना आवश्यक है।
हालांकि, यह समझा जाना चाहिए कि स्कूल के लिए बच्चों की तत्परता केवल इस बात पर निर्भर करती है कि क्या बच्चे स्कूल से पहले पढ़ना और लिखना सीख चुके हैं, चाहे वे अंग्रेजी जानते हों। अर्जित ज्ञान, कौशल और क्षमताएं स्कूल में बच्चों की सुरक्षा की गारंटी नहीं देते हैं। यहां एक और बात महत्वपूर्ण है - बच्चों की मनोवैज्ञानिक तत्परता।
बच्चे के समाजीकरण, बच्चों की टीम में बातचीत करने की उसकी क्षमता, वयस्कों के साथ, नए आवश्यकताओं को पर्याप्त रूप से अनुभव करने और नए नियमों से जीने की क्षमता एक स्कूल मनोवैज्ञानिक द्वारा स्कूल के लिए बच्चों की मनोवैज्ञानिक तैयारी के स्तर को निर्धारित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है।
तैयार करना मुश्किल, आसान है स्कूल
महान रूसी कमांडर ए। वी। सुवरोव के वाक्यांश को परिभाषित करते हुए "यह सीखने में कठिन है - लड़ाई में आसान है", हम कह सकते हैं कि बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करने के लिए कक्षाएं बालवाड़ी और प्राथमिक स्कूल के बीच एक तरह का पुल हैं। पूर्वस्कूली संस्थानों के शैक्षिक कार्यक्रमों की निरंतरता और उस कार्यक्रम के अनुसार जो बच्चे प्राथमिक विद्यालय में अध्ययन करेंगे, यह सवाल बिल्कुल भी बेकार नहीं है, क्योंकि छात्र की सफलता पहली बार किसी विषय के बारे में सुनने पर निर्भर करेगी, कोशिश करता है किसी भी कौशल में खुद को या यह पहले से ही अपने पिछले अनुभव में था। दूसरी ओर, जब कुछ विषयों में महारत हासिल होती है, तो एक खतरा होता है कि वह अब स्कूल में उनके लिए दिलचस्पी नहीं लेगा: "स्कूल क्यों जाना है, मुझे पहले से ही पता है"।
रूसी प्राथमिक स्कूल में स्थिति के विश्लेषण के आधार पर (दूसरी पीढ़ी के मानकों के लिए संक्रमण, शिक्षक के विवेक पर विभिन्न कार्यक्रमों की पसंद का अस्तित्व), स्कूल के लिए बच्चों को तैयार करने के लिए पाठ के विकास की सामग्री पर निर्भर करेगा। किस स्कूल में बच्चा जाता है, विशेष रूप से कौन सा प्राथमिक शिक्षक। और ऐसी सटीक जानकारी के अभाव में, माता-पिता बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करने के लिए कक्षाओं की सामग्री का अनुमान नहीं लगाने का जोखिम उठाते हैं। कक्षाएं बेकार और हानिकारक भी हो सकती हैं: सीखने में रुचि के बजाय, आनंद के साथ स्कूल जाने में, हम आलस्य, उदासीनता और स्कूल जाने की इच्छा का अभाव देखते हैं।
बच्चों को स्कूल के लिए कैसे तैयार करें
इसलिए, स्कूल के लिए बच्चों की सही तैयारी के लिए, माता-पिता को यह जानना होगा कि बच्चे के व्यक्तित्व के विकास के इस स्तर पर, समाजीकरण महत्वपूर्ण है। बच्चे की तार्किक, अमूर्त सोच और बौद्धिक क्षमताओं का विकास पृष्ठभूमि पर आता है। यहां यह समझा जाना चाहिए कि प्राथमिक स्कूल की उम्र के बच्चों के एक निश्चित मनोविज्ञान के अलावा, किसी विशेष बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताएं भी हैं।
सभी बच्चे अलग-अलग पैदा होते हैं। यह एक हैक किए गए वाक्यांश की तरह लगता है, जो सभी के लिए समझ में आता है, लेकिन वास्तव में हम सभी बच्चों को एक ही आकार में फिट करना जारी रखते हैं, उन्हें एक ही आवश्यकताओं के साथ पेश करते हैं। मुझे बताओ, कौन से माता-पिता अपने आंतरिक मानसिक गुणों - वैक्टर द्वारा एक बच्चे को दूसरे से अलग करने में सक्षम हैं? लेकिन माता-पिता, कई मनोवैज्ञानिक नहीं कर सकते हैं! इस बीच, बच्चों की मानसिक विशेषताओं को अलग करके, हम उनके लिए विकास की सबसे आरामदायक स्थिति बना सकते हैं।
तो, गुदा वेक्टर के साथ एक बच्चा, परिवर्तन के लिए अनुकूल होना मुश्किल है, स्वभाव से कठोर मानस के साथ संपन्न है, स्कूल में सफलता के लिए प्रारंभिक तैयारी की आवश्यकता है। उसके लिए यह महत्वपूर्ण है कि वह स्कूल से परिचित हो, शिक्षक के साथ, कक्षा के बच्चों के साथ, और बुनियादी शैक्षिक कौशल में निपुण हो। आधुनिक कार्यक्रम विषयों के श्रमसाध्य अध्ययन (जो एक गुदा वेक्टर के साथ बच्चों के लिए बहुत आवश्यक है) प्रदान नहीं करता है, और "यूरोप भर में सरपट" सीखने से अनुकूलन के साथ कठिनाइयों का कारण बन सकता है, अटक जाता है।
तुलना के लिए, एक त्वचा वेक्टर वाले बच्चे जल्दी से सब कुछ करने में सक्षम होते हैं, और नवीनता का कारक उन्हें तनाव नहीं देता है, एक गुदा व्यक्ति की तरह, लेकिन जिज्ञासा। एक गुदा बच्चे के माता-पिता की सफल क्रियाएं हैं: एक पूर्वस्कूली के जीवन में आने वाले बदलावों के बारे में लगातार बातचीत, स्कूल के चारों ओर चलना, स्कूल के लिए तैयारी पाठ्यक्रमों की रिकॉर्डिंग और भाग लेना, जो उनके भविष्य के शिक्षक और जहां उनके भावी सहपाठियों द्वारा पढ़ाए जाते हैं। जाओ।
इस प्रकार, अपने बच्चे के जन्मजात झुकाव और उम्र की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं का ज्ञान माता-पिता को स्कूल के लिए अपने बच्चों की तत्परता का आकलन करने की अनुमति देगा और समझेगा कि क्या उन्हें स्कूल के लिए बच्चों को तैयार करने के लिए परामर्श पर जाने की आवश्यकता है या क्या यह बेहतर है (अधिक उपयोगी, अधिक) उत्पादक) इस समय को बच्चों के लिए स्कूल जाने, कहने, बिताने के लिए।
मुश्किल बच्चों के लिए स्कूल
स्वाभाविक रूप से मुश्किल बच्चे नहीं हैं। शिक्षा में माता-पिता और शिक्षकों की गलतियाँ उन्हें ऐसे मोड़ देती हैं। प्रकृति हमें एक नई पीढ़ी देती है, और हम इसे विकसित नहीं करते हैं, लेकिन इसे अपंग करते हैं, प्रतिभा के बजाय एक नैतिक राक्षस प्राप्त करते हैं। इस अर्थ में, स्कूल एक "भविष्य का निर्माण" भी है। बच्चे स्कूल क्यों छोड़ते हैं? कई कारण हैं, लेकिन सबसे अधिक वैश्विक बच्चों के मनोविज्ञान, उनकी जरूरतों और मूल्यों की समझ की कमी है। समय अलग है और अन्य बच्चे हैं, और वे सभी दादाजी के तरीकों से मन-मस्तिष्क को सिखाने-सिखाने की कोशिश कर रहे हैं।
अभ्यास में यूरी बरलान के सिस्टम-वेक्टर मनोविज्ञान के ज्ञान को लागू करते समय, स्कूली उम्र के बच्चों के मनोविज्ञान की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं को पूरी तरह से अलग पक्ष से प्रकट किया जाता है। यह पता चला है कि बच्चों के स्कूल के अनुकूलन में दर्द रहित होगा यदि हम उनके जन्मजात गुणों और कार्यों को जानते हैं, इन व्यक्तिगत विशेषताओं के बारे में स्पष्ट रूप से जानते हैं।
स्कूल में कठिन बच्चों के साथ एक मनोवैज्ञानिक के कार्य में न केवल विभिन्न निदान शामिल हैं (आज मनोवैज्ञानिक कुछ भी माप सकते हैं, मापने के लिए एक स्पष्ट विशेषता है, लेकिन आगे क्या करना है यह एक बड़ा सवाल है), लेकिन सबसे बढ़कर, यह समझना कि बच्चा क्या है नाम मुश्किल और क्यों। यह पता चल सकता है कि शिक्षक, गुदा वेक्टर के गुणों के प्रिज्म के माध्यम से, त्वचा के बच्चे को बुलाता है। हां, वह अलग है - फुर्तीला, चंचल, वह पाठ में एक ही समय में कई काम कर सकता है, अगर वह दिलचस्पी नहीं रखता है तो भी उसके लिए बैठना मुश्किल है।
सिस्टम-वेक्टर मनोविज्ञान के ज्ञान के साथ, माता-पिता स्वयं बच्चे की विशेषताओं और जरूरतों को समझने और बेहतर के लिए किसी भी स्थिति को बदलने में सक्षम होंगे। उदाहरण के लिए, एक त्वचा बच्चे को स्पष्ट नियमों की आवश्यकता होती है, अनुचित व्यवहार पर प्रतिबंध, लाभों के आधार पर विशिष्ट पुरस्कार। प्रतियोगिता, लगातार गतिविधि में परिवर्तन, खेल, और एक अच्छी तरह से परिभाषित दैनिक दिनचर्या भी ऐसे बच्चे के लिए अच्छे प्रेरक कारक हो सकते हैं। सही दृष्टिकोण के साथ, बच्चा "कठिन" से एक अनुशासित, सफल छात्र में बदल जाएगा।
सारांशित करते हुए, मैं यह ध्यान देना चाहूंगा कि माता-पिता बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करने की सलाह अपने लक्ष्यों को प्राप्त नहीं करेंगे यदि माता-पिता अपने बच्चे को, उसके वेक्टर को नहीं जानते हैं। जिस तरह स्कूल के लिए बच्चों की आंतरिक दुनिया की जानकारी के बिना बच्चों की तैयारी का एक सच्चा विश्लेषण करना संभव नहीं होगा, क्योंकि जो एक के लिए सामान्य है वह दूसरे के लिए अप्राप्य है। इसलिए, एक स्किन चाइल्ड कार्यों को पूरा करने की गति पर केंद्रित है, वह एक ऐसे मामले में एक आदर्श गुणवत्ता नहीं दे सकता है जहां श्रमसाध्य प्रदर्शन की आवश्यकता होती है। जबकि एक गुदा वेक्टर के साथ एक बच्चा, इसके विपरीत, निष्पादन में बहुत गहन है, यह वह है जो किसी भी व्यवसाय को पूर्णता के लिए शुरू करने में सक्षम है। उसी समय, आप इसे समायोजित नहीं कर सकते - यह एक स्तूप में जाएगा। एक सफल बच्चे के सीखने की योजना बनाने के लिए जमीन तैयार करते समय इन सभी पर विचार किया जाना चाहिए।
माता-पिता के कई परिणाम जिन्होंने प्रशिक्षण "सिस्टम वेक्टर मनोविज्ञान" को पूरा किया है और शिक्षा से संबंधित लोगों सहित परवरिश की विभिन्न समस्याओं को हल करने में सक्षम थे, उन्हें समीक्षा अनुभाग में पाया जा सकता है।
नीचे कुछ उदाहरण दिए गए हैं:
मैंने खुद पर सिस्टम-वेक्टर मनोविज्ञान की प्रभावशीलता का पूरी तरह से अनुभव किया। इसका अध्ययन करते हुए, मैं अपने सबसे छोटे बेटे के लिए सही दृष्टिकोण खोजने में सक्षम था, जो स्कूल में, शाब्दिक रूप से स्कूल के पहले दिनों से, एक अछूत गैर-अनुकूली के रूप में नामांकित था। शिक्षक, जिनके पास बच्चों के साथ काम करने का व्यापक अनुभव है, जिनकी कार्यालय की दीवारें विभिन्न अक्षरों से लटकी हैं, शक्तिहीन हो गए हैं - मेरे बच्चे ने बस उसे अनदेखा कर दिया, बिल्कुल नहीं सीखना चाहता …
ध्वनि वेक्टर पर व्याख्यान एक रहस्योद्घाटन बन गया, जिसके विवरण में मैंने स्पष्ट रूप से अपने सभी बच्चों की समस्याओं का कारण देखा …
जैसे ही मैंने इसे समझा, जैसे ही मैंने अपने बच्चे के लिए अनुकूलतम परिस्थितियां बनाईं, अपर्याप्तता की समस्या धीरे-धीरे शून्य हो गई, और शिक्षक ने विस्मय के साथ कहा कि मेरा बेटा उल्लेखनीय बुद्धि से संपन्न था …
तातियाना के। परिणाम का पूरा पाठ पढ़ें … बच्चे के "सही" विकास के परिणाम दिखाई दे रहे हैं - उसके पास अधिक स्थिर मूड है, वह अब अधिक संपर्क में है, कम भयभीत और भयभीत … ऐलेना एस। परिणाम का पूरा पाठ पढ़ें
मैं आपको एक ही समय में खुश और दुखी करने की जल्दबाजी करता हूं। यह अपने अद्भुत, निपुण, काल्पनिक, इलाज, दुबला और जल्दी से बच्चे को बदलने के लिए इलाज करने के लिए आवश्यक नहीं है … !!!
और आपको युरी बरलान द्वारा प्रशिक्षण "सिस्टम-वेक्टर मनोविज्ञान" से गुजरना होगा और अपने बच्चे के मानसिक तरीके को समझना होगा जिसे कोई मनोवैज्ञानिक और मनोचिकित्सक नहीं समझ सकता है! यह एक बच्चा नहीं है जिसे "इलाज" करने की आवश्यकता है - वह स्वस्थ है, वह स्वाभाविक रूप से अपनी विशिष्ट भूमिका को पूरा करने के लिए अपने अद्भुत गुणों से संपन्न है, लेकिन अमेरिका: माता-पिता, शिक्षक और मनोवैज्ञानिक! बच्चों को पालने के मुद्दे में हमारी गुफा की अशिक्षा को खत्म करना आवश्यक है, और प्रशिक्षण के दौरान आपको अपनी खुशियों की चाबी मिल जाएगी।
… सम्मानित मनोचिकित्सकों और मनोवैज्ञानिकों को यह तस्वीर और मेरी प्रणालीगत खुशी देखनी चाहिए थी !!! निर्देश, बैटरी, स्क्रूड्राइवर्स, लेगो और हवाई जहाज के चित्र कमरे के चारों ओर एक रचनात्मक गंदगी में फैले हुए हैं। इंजीनियर बढ़ रहा है! और आपने कहा "ADHD" …
अनास्तासिया ए परिणाम का पूरा पाठ पढ़ें
क्या आप अपने बच्चे की क्षमताओं और विशेषताओं को निर्धारित करना चाहते हैं, क्या आप बच्चों को न केवल स्कूल में जीवित रहने में मदद करना चाहते हैं, बल्कि अंतर्निहित क्षमता का विकास और प्राप्ति भी करना चाहते हैं? यूरी बर्लान द्वारा मुफ्त ऑनलाइन व्याख्यान "सिस्टम वेक्टर मनोविज्ञान" के लिए साइन अप करें।
