आत्मकेंद्रित। भाग 2. आत्मकेंद्रित के साथ एक बच्चे में मोटर स्टीरियोटाइप और अत्यधिक स्पर्श संवेदनशीलता: माता-पिता के लिए कारण और सिफारिशें
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भाग 1. घटना के कारण। एक बच्चे को आत्मकेंद्रित के साथ उठाना
- भाग 3. आत्मकेंद्रित के साथ एक बच्चे की विरोध और प्रतिक्रियाएं: सुधार के कारण और तरीके
- भाग 4. जीवन भ्रमपूर्ण और वास्तविक है: आत्मकेंद्रित बच्चों में विशेष लक्षण
- भाग 5. ऑटिस्टिक बच्चों में भाषण विकार: प्रणालीगत कारण और सुधार के तरीके
- भाग 6. ऑटिस्टिक बच्चों की परवरिश में परिवार और पर्यावरण की भूमिका
एक ऑटिस्टिक बच्चा, विशेषज्ञों की दृष्टि के क्षेत्र में गिरता है, अक्सर विभिन्न विकारों की एक पूरी पैलेट को दर्शाता है। इसी समय, यह अक्सर अस्पष्ट रहता है कि वे किस कारण से हैं। यूरी बरलान के सिस्टम-वेक्टर मनोविज्ञान के दृष्टिकोण से इन रोग संबंधी अभिव्यक्तियों को देखते हुए, यह देखना आसान है कि वे सभी एक घायल ध्वनि वेक्टर वाले बच्चे में विभिन्न वैक्टर के विकास की विकृत तस्वीर के कारण होते हैं। ये क्यों हो रहा है?
कारण अौर प्रभाव
ऑटिस्टिक बच्चे को वास्तव में प्रमुख ध्वनि वेक्टर पर नकारात्मक प्रभाव के माध्यम से प्राथमिक मानसिक आघात मिलता है। जोर से आवाज़, शोर संगीत और यहां तक कि माता-पिता के झगड़े का भी ऐसा प्रभाव हो सकता है, जिसके परिणामस्वरूप ध्वनि वेक्टर वाले बच्चे को दुनिया से निकाल दिया जाता है और बाहर से जानकारी प्राप्त करना बंद हो जाता है।
काश, यह अकेली त्रासदी नहीं होती। आधुनिक दुनिया में, व्यावहारिक रूप से एकल-वेक्टर लोग नहीं हैं। और प्रमुख ध्वनि वेक्टर में गड़बड़ी के कारण अन्य सभी वैक्टरों के विकास में विचलन का एक हिमस्खलन जैसा झरना होता है जो बच्चे को जन्म से सौंपा जाता है। परिणामस्वरूप, हमें कई रोग संबंधी अभिव्यक्तियों के मिश्रित चित्र के साथ सामना करना पड़ रहा है। इस प्रकार, एक पूरे के रूप में बच्चे का विकास ध्वनि वेक्टर की स्थिति पर निर्भर करता है।
इस लेख में, यूरी बरलान के सिस्टम-वेक्टर मनोविज्ञान के दृष्टिकोण से, हम तंत्र का विश्लेषण करेंगे कि त्वचीय वेक्टर का विकास बचपन के आत्मकेंद्रित में कैसे बिगड़ा है, और इस मामले में क्या लक्षण दिखाई देते हैं। अपने बच्चे के व्यवहार के प्रणालीगत कारणों का एहसास और इस और अन्य प्रणालीगत लेखों की सिफारिशों पर भरोसा करते हुए, माता-पिता एक ऑटिस्टिक बच्चे की जन्मजात क्षमताओं के विकास के लिए सबसे आरामदायक स्थिति बनाने में सक्षम होंगे।
एक त्वचा वेक्टर के साथ एक स्वस्थ बच्चे के विकास की विशेषताओं के बारे में
एक स्वस्थ बच्चे के लिए, त्वचा वेक्टर अद्भुत गतिशीलता और निपुणता, अच्छे मोटर कौशल प्रदान करता है। जन्म से, इन शिशुओं में विशेष रूप से संवेदनशील त्वचा होती है जो थोड़े से स्पर्श के लिए ग्रहणशील होती है। शारीरिक सजा एक त्वचा बच्चे के लिए असहनीय पीड़ा का प्रतिनिधित्व करती है, उन्हें कभी भी पीटा नहीं जाना चाहिए।
स्किन वेक्टर वाले बच्चों में एक इंजीनियरिंग और डिजाइन मानसिकता होती है। बचपन से, वे उत्साहपूर्वक कुछ का निर्माण करते हैं, चाहे वह ब्लॉकों से बना पहला टॉवर हो या घर में बांह के नीचे लगे सभी फर्नीचर से एक जटिल अंतरिक्ष यान हो। वे लाभ और लाभ की एक सहज भावना के आधार पर उत्कृष्ट तर्कसंगत सोच रखते हैं। वे अन्य बच्चों की तुलना में पहले गिनती के कौशल सीखते हैं। भविष्य में, यह एक त्वचा वेक्टर के साथ एक बच्चे को एक उत्कृष्ट इंजीनियर, व्यापारी और यहां तक कि एक वकील बनने में मदद करेगा।
क्या होता है जब त्वचीय सदिश ध्वनि आघात की स्थिति में विकसित होती है, जो कि बचपन के आत्मकेंद्रित में है?
एक त्वचा-ध्वनि ऑटिस्टिक बच्चे में शुरुआती विकास की विकृत तस्वीर
यदि हम प्राथमिक आत्मकेंद्रित के बारे में बात कर रहे हैं (अर्थात, बच्चे को गर्भ में रहते हुए भी एक ध्वनि आघात मिला), तो पहले से ही न केवल किसी भी ऑटिस्टिक की विशेषता वाले विकार दिखाई देते हैं (एक नाम का जवाब नहीं देते हैं, अपर्याप्त नेत्र संपर्क) । इसी समय, त्वचा वेक्टर के विकृत विकास से जुड़े अन्य प्रतिकूल लक्षण बढ़ रहे हैं।
विशेष रूप से संवेदनशील त्वचा होने के कारण, ऐसे बच्चे बचपन से ही नाखूनों और बालों को बदलने, स्नान करने, कंघी करने और काटने की सामान्य प्रक्रियाओं का विरोध करते हैं। पथपाकर या हल्की मालिश भी उन्हें गंभीर परेशानी का कारण बनती है। स्किन-साउंड ऑटिस्टिक बच्चों की कई माँएँ ध्यान देती हैं कि दूध पिलाने के दौरान बच्चा मुड़ जाता है और उसकी बाँहों में झूल जाता है, जैसे कि माँ के आलिंगन से निकलने की कोशिश कर रहा हो। बच्चे को केवल उसके बगल में बिस्तर पर लेटाकर शांत करना संभव था, जिसके बाद बच्चा स्तन ले सकता था।
यदि बच्चा जन्म के बाद आत्मकेंद्रित विकसित करता है, तो लक्षण बाद में दिखाई देते हैं। धोने और कपड़े पहनने पर भी बच्चा विरोध करना शुरू कर देता है। वह अक्सर घर में हवा के तापमान की परवाह किए बिना अपने कपड़े पूरी तरह से उतार कर नग्न हो जाती है। किसी को यह आभास हो जाता है कि सामान्य तौर पर, किसी भी तरह का स्पर्श उसके लिए असहनीय है।
यह माता-पिता का एक और अवलोकन द्वारा की पुष्टि की है - गले और चुंबन के खिलाफ बच्चे स्पष्ट विरोध प्रदर्शन, और अधिक से अधिक कुछ सेकंड के लिए माता-पिता की बाहों पर बैठे नहीं खड़े हो सकते हैं।
विडंबना यह है कि एक ही समय में, बच्चे अक्सर वयस्कों के साथ इस तरह के खेल से बहुत खुशी का अनुभव करते हैं, जब उन्हें फेंक दिया जाता है, घुमाया जाता है, चक्कर लगाया जाता है। इसी समय, एक वयस्क की मुस्कान से कोई भावनात्मक संदूषण नहीं होता है। संभवतया, आनंद सीधे अपने शरीर की संवेदनाओं द्वारा दिया जाता है।
वास्तव में, यह है कि एक त्वचीय वेक्टर के साथ एक ऑटिस्टिक बच्चे को मोटर ऑटोस्टिम्यूलेशन का पहला अनुभव है। लेकिन कभी-कभी कम उम्र के घायल ध्वनि वेक्टर वाले त्वचा-ध्वनि वाले बच्चे अपने माता-पिता की भागीदारी के बिना अपनी आवश्यकताओं की ऐसी संतुष्टि प्राप्त करना सीखते हैं: उदाहरण के लिए, वे घुमक्कड़ के पक्ष के खिलाफ या दीवार के खिलाफ उनकी पीठ के साथ अपना सिर धमाका करते हैं। अखाड़े का।
कम उम्र से, वे भी झूलने से एक विशेष आनंद का अनुभव करना शुरू करते हैं: घंटों तक ऐसा बच्चा आगे और पीछे झूल सकता है, अखाड़े में बैठ सकता है (यह इस तथ्य से समझाया जा सकता है कि ताल, आंदोलन के लिए त्वचा वेक्टर जिम्मेदार है,) चातुर्य)।
1 वर्ष के बाद पैथोलॉजिकल लक्षणों की प्रगति
एक त्वचीय वेक्टर के साथ एक स्वस्थ बच्चे में, चलने के कौशल में महारत हासिल करने के क्षण से, मोटर गतिविधि तेजी से बढ़ने लगती है। एक त्वचा वेक्टर के साथ एक ऑटिस्टिक बच्चे में, एक ही बात होती है: माता-पिता अक्सर ध्यान देते हैं कि ऐसा बच्चा नहीं गया, लेकिन तुरंत भाग गया। इसके अलावा, एक नियम के रूप में, यह औसत सांख्यिकीय मानदंड से पहले भी होता है - लगभग 9-10 महीने। लेकिन, दुर्भाग्य से, आत्मकेंद्रित में इन मोटर कौशल का लक्षण वर्णन भी रोग संबंधी लक्षणों का रूप लेता है।
अतिसक्रियता, विघटन होता है। हां, बच्चा चल रहा है। लेकिन वह एक लक्ष्य के बिना चलता है, धारणा यह है कि अंतरिक्ष के आसपास का क्षेत्र उसे पकड़ता है और खींचता है। वह लंबे समय तक अपना ध्यान केंद्रित नहीं कर सकता, उसकी टकटकी वस्तुओं और लोगों के साथ "स्लाइड"। विशेषज्ञ लक्षणों के इस सेट को "फ़ील्ड व्यवहार" कहते हैं, लेकिन केवल सिस्टम-वेक्टर मनोविज्ञान यह समझने में मदद करता है कि यह व्यवहार किसके साथ जुड़ा हुआ है।
रूढ़िबद्ध मोटर आंदोलनों की संख्या लगातार बढ़ रही है: अजीब इशारे दिखाई देते हैं, बच्चा असामान्य आसन करता है, टिपटो पर चलता है, शरीर के कुछ हिस्सों को खींचता है, उंगलियों को घुमाता है। वह अपनी धुरी के चारों ओर भी घूम सकता है, तालबद्ध रूप से झुक सकता है और अपनी उंगलियों को खोल सकता है, अपनी उंगलियों या कलाई को हिला सकता है, जगह में कूद सकता है। कभी-कभी इस तरह के स्टीरियोटाइप्स का पूरी तरह से दिखावा होता है।
स्विंग करने की इच्छा, जो शैशवावस्था में शुरू हुई (एक अखाड़े में बैठकर, या एक लंबे समय तक रॉकिंग घोड़े पर), एक मोटर स्टिरियोटाइप में भी विकसित होती है, लगातार दोहराई जाने वाली, अनजानी क्रिया। एक ही समय में, कभी-कभी असाधारण निपुणता, शालीनता और आंदोलनों की चिकनाई जब चढ़ाई और संतुलन बस प्रशंसा करते हैं। हालांकि, बच्चे को मुफ्त आंदोलन सिखाने के लिए इन गुणों का उपयोग करने का प्रयास विफल रहता है।
अक्सर, आसपास की दुनिया को पहचानने के तरीके के रूप में, त्वचा-ध्वनि ऑटिस्टिक बच्चे वस्तुओं को महसूस करना पसंद करते हैं। यही कारण है कि वह अनाज डालने, कपड़े फाड़ने और स्तरीकरण करने, रेत डालने या पानी डालने की सनसनी से एक विशेष आनंद महसूस करता है। यदि एक स्वस्थ बच्चे में एक त्वचीय वेक्टर के साथ इस तरह की रुचियां केवल शैशवावस्था में उत्पन्न होती हैं, और रचनात्मक गतिविधि द्वारा जल्दी से बदल दी जाती हैं, तो एक ऑटिस्टिक बच्चे में ऐसी अभिव्यक्तियाँ कई वर्षों तक बनी रह सकती हैं।
आत्मकेंद्रित के साथ एक त्वचा और ध्वनि बच्चे को बढ़ाने के लिए सिफारिशें
सबसे पहले, आपको आत्मकेंद्रित के गठन के तंत्र के बारे में याद रखना होगा। यह ध्वनि वेक्टर के विकास में आघात के माध्यम से होता है। नतीजतन, किसी भी ऑटिस्टिक बच्चे को बढ़ाने के लिए पहली और मुख्य स्थिति घर में "ध्वनि पारिस्थितिकी" होगी।
घरेलू शोर की मात्रा कम से कम करें: बिजली के उपकरणों से, तेज संगीत और काम करने वाले टीवी की आवाज़ से। यदि आपका घर एक सड़क के ऊपर स्थित है, जिसके साथ कारों की धाराएं निकलती हैं, तो ध्वनिरोधी का अधिग्रहण करना बेहतर है या यहां तक कि अपने निवास स्थान को भी बदलना। माता-पिता को एक-दूसरे के साथ और बच्चे के साथ, शांत और संयम से बोलने की जरूरत है। इसके अलावा, भाषण में किसी भी आक्रामक अर्थ की अनुमति नहीं दी जा सकती है।
एक त्वचा-ध्वनि ऑटिस्टिक की परवरिश की ख़ासियत के लिए, सबसे पहले, किसी को यह याद रखना चाहिए कि न केवल हरा देना असंभव है, बल्कि ऐसे बच्चों को भी हल्के से थूकना चाहिए। त्वचा एक विशेष रूप से संवेदनशील क्षेत्र है, और यहां तक कि न्यूनतम तनाव से विनाशकारी परिणाम हो सकते हैं।
एक नियम के रूप में, माता-पिता जो यूरी बरलान के सिस्टम-वेक्टर मनोविज्ञान से परिचित नहीं हैं, बिल्कुल विपरीत करते हैं। बेशक, उनके लिए एक बच्चे में इतनी बड़ी विविधतापूर्ण रूढ़िवादी गतिविधियों को समझना मुश्किल है, और वे उन्हें सबसे सरल तरीके से दबाने की कोशिश करते हैं - बाहों, पैरों, पीठ पर थप्पड़ मारने के लिए, या "जो कुछ भी वह घुमाता है और घुमाता है।" " यह परवरिश इस तथ्य की ओर ले जाती है कि भले ही एक चमत्कार से बच्चा सिर्फ इस तरह के आंदोलनों को रोकने में सक्षम था, उन्हें दस नए, यहां तक कि अधिक विस्तृत लोगों द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है।
दैनिक दिनचर्या के लिए विशेष सिफारिशें
एक त्वचा वेक्टर के साथ ऑटिस्टिक बच्चे अक्सर अतिसक्रिय और बेहद बेचैन होते हैं। यह विघटन तंत्रिका तंत्र के अतिरेकीकरण की ओर जाता है, विशेष रूप से दिन के अंत में। ऐसे बच्चों के कई माता-पिता शिकायत करते हैं कि वे एक सामान्य शासन स्थापित नहीं कर सकते हैं।
इस बीच, ऐसी स्थिति में यह पहली बात है। यहां तक कि एक स्वस्थ बच्चे के साथ एक त्वचा सदिश नियम, एक दैनिक दिनचर्या और कार्यों, एक प्रणाली की आवश्यकता होती है। ऑटिस्टिक लोग कोई अपवाद नहीं हैं। लेकिन उन्हें नियम और शासन देने के लिए माता-पिता से बहुत अधिक ताकत और निरंतरता की आवश्यकता होती है।
सभी शासन क्षणों (खिला, चलना, व्यायाम, नींद) को हर दिन एक ही समय पर सख्ती से चलना चाहिए। सबसे पहले, ऐसा लग सकता है कि आप अपने हाथों से अपने बच्चे के लिए एक बैरक का निर्माण कर रहे हैं, लेकिन यह बिल्कुल भी नहीं है। सबसे पहले, वह विरोध कर सकता है, लेकिन फिर वह दोहराए जाने वाले नियमों का पालन करेगा, और समय की दी गई संरचना के भीतर महसूस करना बेहतर है। शाम को सोते समय भी सुधार होगा।
बिना किसी अपवाद के सभी परिवार के सदस्यों द्वारा निषेध और प्रतिबंधों की प्रणाली का सम्मान किया जाना चाहिए। यदि आवश्यक हो, तो दयालु दादी इस लेख को पढ़ें। एक बार मिलें और एक बार चर्चा करें कि बच्चे को क्या अनुमति है और क्या नहीं है, और किन मामलों में विकल्प संभव हैं।
इसके अलावा, नियमों और प्रतिबंधों की प्रणाली को पिताजी, माँ और परिवार के अन्य सदस्यों के लिए उसी तरह से काम करना चाहिए। यदि बच्चे को दवा को छूने की सख्त मनाही है, तो कोई भी इसकी अनुमति नहीं देगा। इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि खाली पैकेजिंग को सरकना खतरनाक नहीं है।
बच्चे के क्षेत्र व्यवहार को ध्यान में रखते हुए, अंतरिक्ष को भी क्षेत्रों में संरचित किया जाना चाहिए। ऐसा बच्चा एक ही स्थान पर भोजन और अध्ययन नहीं कर सकता है। कोई फर्क नहीं पड़ता कि अपार्टमेंट कितना छोटा है, इसे ज़ोन में विभाजित करने का प्रयास करें: यह एक नाटक क्षेत्र है, यह अध्ययन के लिए एक तालिका है, और हम केवल रसोई में खाते हैं।
अध्ययन क्षेत्र को कैसे सुसज्जित करें और सीखने की प्रक्रिया को व्यवस्थित करें
यह विशेष रूप से महत्वपूर्ण है कि बच्चे के साथ अध्ययन के लिए कार्यस्थल सही ढंग से सुसज्जित है: तालिका दीवार के साथ खड़ी होनी चाहिए, जिस पर कुछ भी लटकाए जाने की आवश्यकता नहीं है। स्किन वेक्टर वाले ऑटिस्टिक बच्चे वैसे भी लंबे समय तक ध्यान केंद्रित नहीं कर सकते हैं, और अगर वे खिड़की के बाहर के दृश्य या दीवार पर रंगीन पोस्टर से विचलित होते हैं, तो आप बस सबक में कुछ भी हासिल नहीं करेंगे।
स्किन वेक्टर वाला एक स्वस्थ बच्चा लाभ और लाभ के सवालों के साथ-साथ अपने समय के खर्च के प्रति बहुत संवेदनशील होता है। ऑटिस्टिक बच्चा कोई अपवाद नहीं है। प्रेरणा यहां भी अच्छी तरह से काम करेगी: यदि आप ऐसा करते हैं, तो आप इसे प्राप्त करते हैं। सबसे पहले, आप एक इनाम के रूप में एक दावत की पेशकश कर सकते हैं, और बाद में - पार्क की यात्रा, झूले पर, या अन्य स्थानों पर जो आपके बच्चे को पसंद है। यदि वह कानों से खराब जानकारी प्राप्त करता है, तो फोटो दिखाएं जहां आप कक्षा के बाद जाएंगे।
समय एक और कहानी है। मान लीजिए कि आप बच्चे को प्रेरित करने में कामयाब रहे, और वह इनाम की प्रत्याशा में अध्ययन करने के लिए तैयार है। लेकिन त्वचा-ध्वनि ऑटिस्टिक बेहद बेचैन है, सिद्धांत रूप में यह उसके लिए स्पष्ट नहीं है कि यह पीड़ा कब समाप्त होगी, और वह वास्तव में कुछ मिनट बाद घबरा जाना शुरू कर देता है।
समय का विज़ुअलाइज़ेशन यहाँ मदद कर सकता है (उदाहरण के लिए, एक घंटे का चश्मा का उपयोग करके)। एक अन्य तरीका आगामी कार्यों की मात्रा की कल्पना करना है। बस कई बॉक्स का उपयोग करें और उन्हें नंबर दें। प्रत्येक में एक कार्य रखो। सबसे पहले, यह स्लाइड निहित है, उदाहरण के लिए, तालिका के दाईं ओर। जैसे-जैसे आप आगे बढ़ते हैं, आप अपशिष्ट पदार्थ को दूसरी तरफ स्थानांतरित करते हैं। इससे बच्चे को यह पता चलता है कि कितना काम करना बाकी है। समय के साथ, इस बारे में बहुत कम विरोध होंगे।
क्या करें
एक त्वचा वेक्टर के साथ बच्चों को गिनना पसंद है। लेकिन ऑटिस्टिक बच्चे में, यह "गिनती-बाहर" के चरित्र को दोहराता है, एक दोहरावदार रूढ़िबद्ध कार्रवाई। इसलिए, आकृति की छवि के साथ वस्तुओं की वास्तविक संख्या को सहसंबंधित करने के लिए जितनी जल्दी हो सके सिखाएं। टेबल सेटिंग साझा करने जैसे अभ्यास से बहुत मदद मिलती है। आपको कितने कांटे की आवश्यकता है? गिन लो, गिन लो। चम्मच, नैपकिन, प्लेटें, आदि। बाद में, आप सवाल पूछ सकते हैं "कितना गायब है?"
इसके अलावा, त्वचीय वेक्टर बच्चे को डिजाइन करने की इच्छा प्रदान करता है। ऑटिस्टिक बच्चों में, यह बच्चे को उपलब्ध सभी वस्तुओं की पंक्तियों के निर्माण में अनुवाद करता है - क्यूब्स, कार, चम्मच, आदि। गतिविधि में, अपने बच्चे को अपने पैटर्न का पालन करने के लिए प्रोत्साहित करें। ज्यामितीय आकृतियों का एक सेट एक विकल्प के रूप में एक बड़ी मदद होगी - एक विशेष बोर्ड पर उपयोग के लिए एक चुंबकीय सेट। बाद में, बच्चा एप्लिकेशन को मास्टर करने में सक्षम होगा। सोनो-स्किन बच्चों के लिए पहेलियाँ भी बहुत अच्छी हैं।
त्वचा के बच्चों और असंरचित सामग्री के साथ सभी प्रकार के खेल के लिए उपयोगी - रेत, पानी, प्लास्टिसिन। वे बच्चे को इस तरह की मूल्यवान स्पर्श संवेदनाओं का एक बहुत कुछ देते हैं। आप अपनी उंगली के साथ दुम पर आकर्षित कर सकते हैं, रंग से फलियों को सॉर्ट कर सकते हैं, या विभिन्न बनावट के कपड़े के साथ काम कर सकते हैं।
यदि बच्चा उंगली के दर्द को मानता है, तो यह सुखद और एक ही समय में उपयोगी संवेदनाएं निकालने के लिए एक और विकल्प है। जब बच्चे के हाथ को अच्छी तरह से विकसित किया जाता है, तो वह रंगीन रेत के साथ काम करने का आनंद लेगा, जिसमें से एक बहुरंगी चित्र बनाया जा सकता है।
बाद में, ठीक मोटर कौशल के कौशल को जटिल बनाने की आवश्यकता है: एप्लाइक और ओरिगामी, रंग और वस्तुओं को बिंदीदार रेखा और समोच्च के साथ, लेखन के तत्वों का प्रदर्शन करना।
मोटर स्टीरियोटाइप्स और स्पर्श असहिष्णुता के साथ क्या करना है
बच्चे की त्वचा वेक्टर के सही विकास के साथ, समय के साथ स्पर्श संबंधी असहिष्णुता घट जाती है। यह इस तथ्य के कारण है कि बच्चा अन्य उपलब्ध संवेदनाओं की मदद से त्वचा की सदिश के लिए अपनी आवश्यकताओं को पूरा करने का प्रबंधन करता है। नतीजतन, स्पर्श संपर्क की सहनशीलता में सुधार होता है। सच है, हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि किसी भी कौशल का विकास केवल तभी हो सकता है जब बच्चे के ध्वनि (प्रमुख!) वेक्टर के लिए आराम की इष्टतम स्थिति बनाई जाती है।
ऑटिस्टिक बच्चे ऑटोस्टिमुलेशन के माध्यम से संवेदनाओं की इस श्रेणी को प्राप्त करते हैं। यह इन गतिविधियों के एक बच्चे को तुरंत वंचित करने के लिए काम नहीं करेगा। इसलिए, सबसे पहले, वह सब जो माता-पिता कर सकते हैं, वह बच्चे के कार्यों को अर्थ देना है और सिखाता है कि इस तरह के कार्यों को पर्याप्त स्थिति में कैसे उपयोग किया जाए।
उदाहरण: बच्चा आगे पीछे घूमता है। वह केवल संवेदनाएं निकाल रहा है जो आनंददायक हैं। आप उसे एक खिलौने के साथ सिखाते हैं: “चलो भालू को पत्थर मारते हैं। आह… भालू सो रहा है…”। कुछ समय बाद, आप देखेंगे कि बच्चा खुद को इसके साथ स्विंग करने के लिए खिलौना लेता है। इस क्षण का उपयोग नियमों को स्थापित करने के लिए किया जाना चाहिए: हम भालू को केवल घर पर स्विंग करते हैं। जब एक बच्चा सड़क पर झूलने की कोशिश करता है, तो हम सावधानी से रोकते हैं और सवाल पूछते हैं: “भालू कहाँ है? मकानों। तुम घर आकर इसे हिलाओ। उसी समय, बाकी मोटर स्टीरियोटाइप को सीमित न करें।
इस प्रकार, सार्थकता देना आवश्यक है, और बाद में, बच्चे के अन्य रूढ़िवादी कार्यों के नियमों को निर्धारित करने के लिए: अपनी उंगलियों को हिलाएं - अपने हाथों को धोने के बाद, हम एक बनी की तरह कूदते हैं - केवल चार्जिंग के दौरान। नतीजतन, समय के साथ, बच्चा गलत स्थिति में अपनी रूढ़ीवादी प्रतिक्रियाओं को सीमित करने के लिए पर्याप्त आत्म-नियंत्रण सीखता है।
त्वचा और ध्वनि ऑटिस्ट हो सकते हैं, और इसके विपरीत, स्पर्श संवेदनाओं की बढ़ती आवश्यकता - वे लगातार वयस्कों को छूते हैं, उन्हें स्ट्रोक करते हैं। यह भी जुनूनी हो सकता है। लेकिन यहां माता-पिता की कार्रवाई का तंत्र समान है: बच्चे को पिछले अनुभाग में वर्णित लाभकारी गतिविधि के माध्यम से त्वचा वेक्टर में इच्छाओं के असंतोष को भरने में मदद करने के लिए।
साथ ही, स्पर्श के इस प्यार को संयुक्त उंगली के खेल में इस्तेमाल किया जा सकता है, और एक हल्की मालिश भी उपयोगी होगी। त्वचा वेक्टर के भरने के परिणामस्वरूप, दोनों स्पर्शनीय असहिष्णुता और इस तरह के संपर्क की अत्यधिक आवश्यकता समय के साथ कम हो जाएगी।
सामान्य निष्कर्ष
यह लेख दर्शाता है कि ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे में वैक्टर के त्वचीय-ध्वनि लिगामेंट के बिगड़ा विकास के परिणामस्वरूप पैथोलॉजिकल लक्षणों की एक बड़ी मात्रा क्या हो सकती है। यह आश्चर्य की बात नहीं है कि 3-4 या अधिक वैक्टर के साथ एक ऑटिस्टिक बच्चे को उठाते समय, जहां प्रत्येक वेक्टर अपने स्वयं के लक्षण जोड़ता है, माता-पिता बस दिल खो देते हैं। सिस्टम-वेक्टर मनोविज्ञान के ज्ञान के बिना लक्षणों के इस हिमस्खलन को समझना असंभव है।
यूरी बरलान द्वारा सिस्टम-वेक्टर मनोविज्ञान पर प्रशिक्षण में, आप अपने बच्चे के वेक्टर सेट का अच्छी तरह से अध्ययन कर सकते हैं और, सबसे महत्वपूर्ण बात, समस्या की जड़ को समझें - ध्वनि वेक्टर - यह आपको इसके अभिव्यक्तियों के कारणों को समझने और विकसित करने की अनुमति देता है प्रत्येक व्यवहार समस्या को हल करने के लिए एक पर्याप्त दृष्टिकोण। सिस्टम-वेक्टर मनोविज्ञान के ज्ञान के साथ सशस्त्र, आप एक बच्चे को अब नेत्रहीन रूप से शिक्षित और विकसित करने में सक्षम होंगे, लेकिन उनकी सभी मनोवैज्ञानिक विशेषताओं और क्षमता को स्पष्ट रूप से समझेंगे।
सुनें क्या एक माँ, जिसके बच्चे को एडीएचडी और ऑटिज़्म का पता चला था, यूरी बर्लान द्वारा प्रणालीगत वेक्टर मनोविज्ञान में प्रशिक्षण के बाद अपने परिणामों के बारे में बताती है:
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