बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करना, बच्चे की मनोवैज्ञानिक तैयारी के बारे में जानना महत्वपूर्ण है

विषयसूची:

बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करना, बच्चे की मनोवैज्ञानिक तैयारी के बारे में जानना महत्वपूर्ण है
बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करना, बच्चे की मनोवैज्ञानिक तैयारी के बारे में जानना महत्वपूर्ण है

वीडियो: बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करना, बच्चे की मनोवैज्ञानिक तैयारी के बारे में जानना महत्वपूर्ण है

वीडियो: बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करना, बच्चे की मनोवैज्ञानिक तैयारी के बारे में जानना महत्वपूर्ण है
वीडियो: मनोविज्ञान मैराथन क्लास Unit-3rd | Education Psychology By Dr. Vandana Jadon Ma'am| REET Level 1 & 2 2024, नवंबर
Anonim
Image
Image

स्कूल के लिए बच्चों को तैयार करना: माता-पिता को प्यार करने के लिए व्यावहारिक सुझाव

हम इन हैक किए गए वाक्यांशों से पहले से ही बीमार और थके हुए हैं जो "सभी लोग अलग हैं", और प्रत्येक बच्चे को सीखने के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। और व्यवहार में, परिवार और स्कूल दोनों अक्सर इसमें असफल होते हैं। किसी भी शैक्षिक उपायों और प्रशिक्षण के लिए सफल तैयारी के लिए हमें यह जानना आवश्यक है कि बच्चे का मानस कैसे काम करता है। एक बच्चा दूसरे से अलग कैसे होता है, उसके पास ऐसी विशेषताएं, गुण, इच्छाएं और प्राथमिकताएं क्यों हैं?

स्कूली अवधि के दौरान बच्चे को मास्टर करने के लिए शैक्षणिक भार की मात्रा वर्ष-दर-वर्ष बढ़ जाती है। इसलिए, बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करना एक तत्काल आवश्यकता बन गई है, उसके लिए धन्यवाद, नव-निर्मित छात्र आत्मविश्वास और शांत महसूस करने में सक्षम होगा।

लेकिन माता-पिता के लिए यह पता लगाना मुश्किल हो सकता है कि स्कूल को क्या चाहिए, किसी विशेष कौशल के लिए किस तरह के प्रशिक्षण की आवश्यकता है। लेकिन तथाकथित मनोवैज्ञानिक तत्परता भी है। यह महत्वपूर्ण है कि बच्चे सीखने की इच्छा महसूस करें और सहकर्मी समूह में सुरक्षित रूप से अपना सकें। केवल इस मामले में स्कूल उनके लिए एक खुशी होगी, न कि दीर्घकालिक कठिन श्रम बन जाएगा।

विभिन्न वर्ण - अलग दृष्टिकोण

हम इन हैक किए गए वाक्यांशों से पहले से ही बीमार और थके हुए हैं जो "सभी लोग अलग हैं", और प्रत्येक बच्चे को सीखने के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। और व्यवहार में, परिवार और स्कूल दोनों अक्सर इसमें असफल होते हैं। किसी भी शैक्षिक उपायों और प्रशिक्षण के लिए सफल तैयारी के लिए हमें यह जानना आवश्यक है कि बच्चे का मानस कैसे काम करता है। एक बच्चा दूसरे से अलग कैसे होता है, उसके पास ऐसी विशेषताएं, गुण, इच्छाएं और प्राथमिकताएं क्यों होती हैं।

जैसा कि यूरी बरलान के सिस्टम-वेक्टर मनोविज्ञान बताते हैं, कोई भी व्यक्ति, चाहे वह वयस्क हो या बच्चा, उसके पास जन्मजात विशेषताओं और गुणों का अपना सेट होता है, जिसे वैक्टर कहा जाता है। वे हमारी इच्छाओं और आकांक्षाओं, हमारी क्षमताओं को निर्धारित करते हैं। इसकी सटीक जानकारी के बिना, सीखने की तैयारी करने के हमारे प्रयास न केवल फलदायी हो सकते हैं, बल्कि हानिकारक भी हो सकते हैं।

छात्र अलग हैं, आवश्यकताएं समान हैं

दूसरी ओर, स्कूल बच्चे के लिए मानकीकृत आवश्यकताओं को आगे बढ़ाता है। सीखने को अपनाने के लिए निम्नलिखित क्षेत्रों में प्रशिक्षण की आवश्यकता होती है:

  • लिखने के लिए बच्चे की ठीक मोटर कौशल तैयार करना;
  • पढ़ना और गिनती कौशल, सबसे सरल अंकगणितीय संचालन;
  • भाषण और कल्पनाशील सोच के विकास का एक पर्याप्त स्तर (एक तस्वीर से एक कहानी बनाने की क्षमता, एक पाठ को फिर से बेचना);
  • दुनिया भर में (मौसमों, पौधों और जानवरों, मानव व्यवसायों, आदि) के बारे में ज्ञान की पर्याप्त आपूर्ति;
  • स्कूल द्वारा प्रदान किए गए शिक्षण के प्रारूप के लिए मनोवैज्ञानिक तत्परता (ध्यान, सोच और स्मृति के विकास का पर्याप्त स्तर, एक टीम में अनुकूलन करने और सामान्य आवश्यकताओं का पालन करने की क्षमता)।

क्या इस तरह के शिक्षण प्रारूप के लिए पूर्वस्कूली तैयार करना संभव है, जबकि उसकी जन्मजात क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए? यूरी बरलान के सिस्टम-वेक्टर मनोविज्ञान का कहना है कि यह संभव है। कोई भी पूर्वस्कूली कौशल की इस मानकीकृत सूची में महारत हासिल कर सकता है, लेकिन प्रत्येक बच्चे की तैयारी को उसके मानस की ख़ासियत को ध्यान में रखना चाहिए।

बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करना
बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करना

फिजूल कैसे पढ़ाया जाए

विशेष रूप से स्कूल के लिए बच्चों की तैयारी के बारे में चिंतित वे माता-पिता हैं जिनका बच्चा फुर्तीला और फुर्तीला है, जिसके अध्ययन में आने वाली सामग्री पर ध्यान केंद्रित करने में कठिनाई होती है। वह सक्रिय खेलों और खेलों को प्राथमिकता देता है, लेकिन उसे मेज पर बैठाना मुश्किल हो सकता है। हो कैसे? आखिरकार, स्कूल को उससे दृढ़ता और ध्यान देने की आवश्यकता होगी।

यूरी बरलान के सिस्टम-वेक्टर मनोविज्ञान बताते हैं कि इस तरह के एक निपुण और चुस्त, प्रतिस्पर्धी और नेतृत्व करने के लिए प्रयास करने वाला कब्र त्वचा वेक्टर का मालिक है।

स्वभाव से, उन्हें डिजाइन में अच्छी क्षमताएं दी जाती हैं, उनकी लचीली तार्किक सोच होती है। आमतौर पर, एक त्वचा बच्चा आसानी से अंकगणित और गिनती के कौशल में महारत हासिल करता है।

तेज के लिए विशेष खेल

इन जन्मजात गुणों पर भरोसा किया जा सकता है ताकि आपके बच्चे को आवश्यक पूर्वस्कूली कार्यक्रम सीखने में आसानी हो। किसी भी शैक्षिक जानकारी को एक आउटडोर गेम के रूप में प्रस्तुत करने का प्रयास करें। उदाहरण के लिए, आप डामर पर खींची गई "क्लासिक्स" की मदद से संख्याओं का अध्ययन कर सकते हैं।

एक दिनचर्या से पढ़ना सीखना किसी तरह की आकर्षक पहेली को हल करने में बदल सकता है, एक स्किन चाइल्ड के लिए समस्या की समस्या को हल करने की अधिक संभावना है, जो कि एकरसता से पढ़ें।

छोटे विवरण, ओरिगामी शिल्प या वॉल्यूमेट्रिक 3 डी पहेलियाँ के साथ कई डिजाइनर त्वचा को लिखने के लिए फिडगेट का हाथ तैयार करने में मदद करेंगे।

निर्माण एक प्राकृतिक क्षमता है जो इस तरह के बच्चे के पास होती है, यह निश्चित रूप से उसे खुशी देगा।

कल्पनाशील सोच और भाषण का विकास, जिसके लिए स्कूल की आवश्यकता होती है, सक्रिय खेल में त्वचा के बच्चे को व्यक्त करना भी बहुत आसान है। इस तरह के एक बच्चे को कुछ सेकंड के लिए एक तस्वीर देखने में सक्षम होगा, लेकिन सक्रिय कहानी में इससे एक कहानी को फिर से बनाना संभव है, इस कहानी को गति में खेलते हुए।

त्वचा के विकास के विकास में, अनुशासन, निषेध और प्रतिबंधों की एक पर्याप्त प्रणाली और एक दैनिक दिनचर्या महत्वपूर्ण है। यह दृष्टिकोण उसे स्कूल के लिए आवश्यक दृढ़ता के साथ आगे प्रदान करने में सक्षम होगा।

सर्वश्रेष्ठ छात्र

गुदा वेक्टर वाला बच्चा प्रकृति द्वारा पूरी तरह से अलग मानस है। संभावित रूप से, वह सबसे अच्छा छात्र है, ज्ञान सीखना और संचय करना उसकी स्वाभाविक इच्छा है। स्कूल उसके लिए सबसे प्रिय और वांछित स्थान बन सकता है यदि माता-पिता ऐसे बच्चे के पालन-पोषण और प्रशिक्षण के लिए प्रणालीगत सिफारिशों का पालन करते हैं।

गुदा बच्चा धीमा और निष्क्रिय है। जानकारी को संसाधित करने में उसे अधिक समय लगता है, चूंकि वह इनपुट पर इसका विश्लेषण करता है, इसे अपने सिर में व्यवस्थित करता है, इसे "नवजात बक्से" में व्यवस्थित करता है।

यूरी बरलान के सिस्टम-वेक्टर मनोविज्ञान के ज्ञान के बिना, हम अक्सर एक ही गलती करते हैं: हम इस तरह के धीमे बच्चे को जल्दी करने और आग्रह करने की कोशिश करते हैं।

धीमी गति से जिद्दी - एक विशेष दृष्टिकोण की तलाश में

“ठीक है, तुम और कितना खोदोगे! जल्दी आओ!" - माता-पिता का आग्रह है, और इस तरह से बहुत नुकसान होता है। समय के साथ, धीमे बच्चे की सोच की प्रक्रियाओं में इस तरह की रुकावट इस तथ्य की ओर ले जाती है कि वह आम तौर पर "सरलता में पड़ना" शुरू कर देता है, सरलतम प्रश्न का उत्तर देते हुए भी "अटक जाता है"। इसके अलावा, इस क्रिया का विरोध करने से, गुदा बच्चा जिद्दी होने लगता है, और बाद में इस कारण से अध्ययन करने से मना कर सकता है।

ऐसे बच्चे को सोचने के लिए अधिक समय दें, उसे बाधित न करें। एक शांत वातावरण में या सोफे पर बैठकर प्रशिक्षण का आयोजन करना बेहतर है।

"रेडस्किन्स के नेता" या "बचाव दल, आगे!"

बच्चों के सामूहिक में, मूत्रमार्ग वेक्टर के साथ बच्चों का एक छोटा प्रतिशत (लगभग 5%) है। ये बच्चों के "पैक" के स्वाभाविक नेता हैं। वे निषेध और प्रतिबंधों का बिल्कुल भी अनुभव नहीं करते हैं, इसलिए उन्हें कुछ भी करने के लिए मजबूर करना बेकार है। उन्हें एक अलग दृष्टिकोण की आवश्यकता है।

मूत्रमार्ग के बच्चों को "तोड़ने" की कोशिश करना समाज के खिलाफ एक अपराध है, क्योंकि वे हमारा भविष्य हैं। अज्ञात, भविष्य के खोजकर्ताओं में प्रयास करना, शानदार सफलताएं प्रदान करता है - यह इस प्रकार है कि यूरी बरलान का सिस्टम-वेक्टर मनोविज्ञान उनका वर्णन करता है।

बच्चा
बच्चा

झुंड के लिए अपनी प्राकृतिक संपत्ति - जिम्मेदारी के आधार पर स्कूल के लिए इस तरह के "छोटे नेता" को तैयार करना संभव है। वाक्यांश "वास्या, हम आपके बिना सामना नहीं कर सकते" उसे अपनी अपील में महत्वपूर्ण वाक्यांश बन जाएगा। गणना करें कि आपको पिकनिक पर सभी के लिए कितनी मिठाई और सेब चाहिए। एक खेल को "बचाव" करने के लिए व्यवस्थित करें माँ या दोस्त, जिसके दौरान उसे सभी प्रकार के शैक्षिक कार्यों को पूरा करना होगा।

आलंकारिक और अमूर्त सोच

प्रत्येक प्रीस्कूलर एक पर्याप्त स्तर की आलंकारिक और अमूर्त सोच विकसित कर सकता है जिसे स्कूल की आवश्यकता होती है। लेकिन ऐसे बच्चे हैं जिनके लिए ऐसी क्षमताएं स्वाभाविक हैं।

जैसा कि यूरी बरलान के सिस्टम-वेक्टर मनोविज्ञान बताते हैं, एक दृश्य वेक्टर वाला बच्चा कल्पनाशील रूप से सोचने की क्षमता रखता है, जबकि अमूर्त सोच का एक प्रतिभाशाली व्यक्ति एक साउंड इंजीनियर है।

दृश्य वेक्टर वाले बच्चों के लिए यह सलाह दी जाती है कि वे सहानुभूति और करुणा के लिए परियों की कहानियों को पढ़ें, क्योंकि वे स्वभाव से बहुत संवेदनशील और भावनात्मक हैं।

उनके लिए सीखने के कौशल को करुणा के खेल में बुना जा सकता है - उदाहरण के लिए, जब कोई दृश्य बच्चा नर्स या डॉक्टर की भूमिका निभाता है।

कम उम्र से, ध्वनि वेक्टर वाले बच्चे इस सवाल में रुचि रखते हैं कि दुनिया कैसे काम करती है और यह सब कहां से आया है। भविष्य में, वह एक प्रतिभाशाली वैज्ञानिक बन सकता है, लेकिन इसके लिए कम उम्र से ही उसके गुणों के विकास की आवश्यकता होती है।

साउंड इंजीनियर की इस स्वाभाविक रुचि के आधार पर उनके लिए प्रशिक्षण भार दिया जा सकता है: साथ में तारों वाले आकाश का एक नक्शा तैयार करें या मानव कंकाल में हड्डियों की संख्या की गणना करें।

स्कूल एक खुशी है

यूरी बरलान के सिस्टम-वेक्टर मनोविज्ञान में कक्षाएं आपको अपने बच्चे के मानस की प्राकृतिक संरचना को सटीक रूप से निर्धारित करने की अनुमति देंगी, क्योंकि एक आधुनिक व्यक्ति एक बार में 3-5 वैक्टर का मालिक होता है। हमारे कई श्रोताओं ने इस बात पर प्रतिक्रिया दी कि उन्होंने अपने बच्चे को समझने के लिए कितनी गहराई से सीखा।

इस ज्ञान के साथ, आप न केवल अपने बच्चे के लिए सबसे इष्टतम पूर्वस्कूली कार्यक्रम चुन सकते हैं। आपको मानस के अंदर और प्रत्येक शिक्षक और शिक्षक की स्थिति को देखने का अवसर मिलेगा, जिस पर आप अपने बच्चे पर भरोसा करते हैं। दरअसल, काम में व्यस्त होने के कारण, आधुनिक माता-पिता को अक्सर बालवाड़ी या शुरुआती विकास क्लब में विशेषज्ञों को आवश्यक कौशल विकसित करने के लिए प्राधिकरण को सौंपना पड़ता है।

अपने बच्चे को विकास के लिए सबसे अनुकूल परिस्थितियों में प्रदान करें, और स्कूल उसके लिए एक खुशी होगी।

यूरी बर्लान द्वारा मुफ्त परिचयात्मक ऑनलाइन व्याख्यान के लिए पंजीकरण करें।

सिफारिश की: