"द टीचर" एक वास्तविक शिक्षक और एक पीढ़ी के बारे में एक फिल्म है जो खो नहीं गई है। भाग 1
एक बेकाबू वर्ग के साथ सामना करने का प्रयास अल्ला निकोलेवना के हाथों में एक पिस्तौल के साथ समाप्त होता है, "शिक्षक", जिसे वह अपने छात्र शिलोव्स्की से लेती है। इस क्षण से, 11 "ए" ग्रेड के छात्रों के जीवन का सबसे महत्वपूर्ण सबक शुरू होता है …
स्कूल - अतीत और वर्तमान
अल्ला निकोलेवन, इतिहास शिक्षक, वंशानुगत शिक्षक, 40 वर्षों से स्कूल में काम कर रहे हैं। लेकिन हर साल काम करना ज्यादा मुश्किल हो जाता है। उम्र की बात नहीं है। वह अपने श्रम का परिणाम नहीं देखती है। और वह इस निष्कर्ष पर पहुंचता है: “ये बच्चे नहीं हैं। ये कमजोर जीव हैं, सीखने में असमर्थ हैं "," शिक्षकों की आवश्यकता नहीं है, लेकिन प्रबंधकों की आवश्यकता है जो ज्ञान प्राप्त करने की प्रक्रिया को व्यवस्थित करते हैं।"
11 "ए" ग्रेड में एक और सबक दिल में दर्द का कारण बनता है। न केवल हेडमास्टर, एगनेस एंड्रीवाना के एक पूर्व छात्र, शैक्षिक मानक ("मैं एक बुरा शिक्षक हूं") की आवश्यकताओं को पूरा नहीं करने के लिए डांटा गया था, लेकिन ये अज्ञानी एक पैसा नहीं देते हैं। उन्हें इलेक्ट्रॉनिक खिलौने, धन, कपड़े, सफलता की आवश्यकता है। आज किसे कहानी की जरूरत है?
एक अनियंत्रित वर्ग के साथ सामना करने का प्रयास अल्ला निकोलायेवना के हाथ में एक पिस्तौल के साथ समाप्त होता है, जिसे वह अपने छात्र शिलोव्स्की से लेती है। इस क्षण से, 11 "ए" ग्रेड के छात्रों के जीवन का सबसे महत्वपूर्ण सबक शुरू होता है।
कक्षा में बंद, शिक्षक सभी छात्रों को एक इतिहास परीक्षा देने का इरादा रखता है। यद्यपि वह इस बात में अधिक रुचि रखती है कि वे क्या हैं, जीवन के लिए उनकी योजनाएं क्या हैं और वे लोगों के बीच शिक्षा और रिश्तों पर अपने विचारों को नहीं बदलते हैं तो क्या होगा।
आइए सिस्टम-वेक्टर सोच का उपयोग करके "द टीचर" फिल्म देखें। तस्वीर के बिल्कुल स्पष्ट संदेश के पीछे, हम मानवीय रिश्तों की पूरी गहराई को प्रकट करेंगे, समस्याओं को देखेंगे और समाधानों को रेखांकित करने का प्रयास करेंगे।
क्या शिक्षा प्रणाली एक सेवा क्षेत्र है या मनुष्य और नागरिक की पालना है?
फिल्म आधुनिक शिक्षा के क्षेत्र में महत्वपूर्ण मुद्दों को उठाती है। उन्हें फिल्म के आरंभ में त्वरित स्ट्रोक में दिखाया गया है - अल्ला निकोलेवना के उदासीन प्रतिबिंबों में, शिक्षक के कमरे में शिक्षकों की बातचीत में, एक सामान्य स्कूल के दिन की दिनचर्या में। जो तुरंत एक मृत अंत और निराशाजनक की छाप देता है।
एक महत्वपूर्ण घटक ने स्कूल छोड़ दिया - बच्चों की परवरिश। यहां तक कि शिक्षकों के बीच, एक राय है कि स्कूल व्यक्ति के खिलाफ हिंसा का एक स्थान है, जो माता-पिता लाते हैं, और स्कूल का कार्य बच्चों को ज्ञान देना है। और छात्रों का व्यक्तिगत व्यवसाय उन्हें लेना है या नहीं। इस प्रकार, स्कूल मुख्य परिणाम के लिए जिम्मेदारी का निर्वहन करता है - समाज के लिए उपयोगी व्यक्तित्व का उत्थान और खुशहाल।
स्कूल के निदेशक समय पर प्रमाण पत्र पारित नहीं करने के लिए सम्मानित और अनुभवी शिक्षक को डांटते हैं। स्कूल में, रिपोर्टिंग, कागजी कार्रवाई पर जोर दिया जाता है। एक अच्छे शिक्षक को शैक्षिक मानक को पूरा करने के लिए बच्चों से समय निकालना पड़ता है। प्रमाणन बच्चों में निवेशित चीजों की तुलना में अधिक महत्वपूर्ण है। निर्देशक अब पहले की तरह नहीं सिखाता है। खपत की आधुनिक दुनिया में उनका मुख्य उपकरण कैलकुलेटर है।
समाज स्कूलों के प्रति अरुचि और शत्रुता महसूस करता है। भ्रष्टाचार का संदेह (और फिर "आतंकवाद के लिए केवल एक कदम है"), सेवा क्षेत्र के प्रति रवैया, शिक्षक के लिए अनादर, जो निश्चित रूप से, बच्चों को पारित किया जाता है, आम हो रहे हैं। बच्चे वयस्कों के दिखाने का तरीका बताते हैं।
यह स्थिति समझ में आती है। जैसा कि यूरी बरलान के सिस्टम-वेक्टर मनोविज्ञान का कहना है, दुनिया विकास के त्वचीय चरण में है, जिसमें धन, सफलता और उपभोग मुख्य मूल्य बन जाते हैं। रूस को परिस्थितियों के दबाव में जीने के लिए मजबूर किया जाता है, नई आवश्यकताओं के अनुकूल होने के लिए, पश्चिमी अनुभव को अपनाने के लिए, जो त्वचा मूल्यों के अनुरूप जमा हुआ है।
हालांकि, यह अनुभव रूसियों की मूत्रमार्ग-पेशी मानसिकता विशेषता के आधार पर झूठ नहीं है, यह जंगली विरोधाभासों और आंतरिक टूटने का कारण बनता है। नैतिकता, हमारे आंतरिक संदर्भ बिंदु, नैतिकता द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है, उच्चतम न्याय और दया - कानून द्वारा, सामूहिकता - व्यक्तिवाद द्वारा, रचनात्मक दृष्टिकोण - एक मानक द्वारा। "अगर आज का मानक होता तो गागरिन अंतरिक्ष में नहीं जाता।"
परिणाम सुरक्षा और सुरक्षा की मूल भावना का भारी नुकसान है। आखिरकार, जब कोई व्यक्ति अपने दृष्टिकोण के साथ विरोधाभास में रहने के लिए मजबूर होता है, तो यह हमेशा एक मनोवैज्ञानिक आघात होता है। हम सब आघात कर रहे हैं, इसलिए दुश्मनी भारी है। और हम लगभग पूरी फिल्म के दौरान इस दुश्मनी की अभिव्यक्ति को देखते हैं।
क्या एक पीढ़ी खो गई है?
अल्ला निकोलेवना का मानना है कि पीढ़ी खो गई है, कि उसके स्नातकों की पिछली पीढ़ी बेहतर थी। उनके छात्र - स्कूल के निदेशक एजेंसा एंड्रीवाना, विशेष बल कर्नल कडीशेव, जो स्कूल में आपातकालीन कॉल पर आए थे, निश्चित रूप से हमारे सामने बहुत ही सकारात्मक नायक के रूप में दिखाई देते हैं, जो अपने देश के नागरिकों की देखभाल करने में सक्षम हैं। उसके वर्तमान छात्रों के बारे में क्या नहीं कहा जा सकता है, जिनके बारे में वह कहती है: “आप सभी पर थूकते हैं। आप केवल खुद से प्यार करते हैं। आप केवल अपने आप को सुनें।”
एक ओर, वह सही है: सोवियत स्कूल आधुनिक से अलग था रूसी लोगों की मूत्रमार्ग संबंधी मानसिकता से अधिक पत्राचार द्वारा, जिसमें सामान्य को हमेशा व्यक्तिगत से ऊपर रखा गया था, जिसमें सभी बच्चे हमारे थे, इसलिए उनके विकास पर बहुत ध्यान दिया गया। गुदा वेक्टर के मूल्यों को सम्मानित किया गया था, इसलिए शिक्षक एक सम्मानित व्यक्ति था, और स्कूल विज्ञान का मंदिर था। बेशक, ये सभी मूल्य आधुनिक रूसी स्कूल में खो गए हैं, जो आजकल त्वचा की तरह सेवा क्षेत्र को संदर्भित करता है।
दूसरी ओर, हम यह सुनते हैं कि बच्चे हर पीढ़ी में अधिक भयानक होते जा रहे हैं। वे कहते हैं कि हमारे समय में बच्चे बेहतर थे, लेकिन अब वे अज्ञानी हैं, बदनाम हैं। यह वह व्यक्ति है जो दुनिया को एक गुदा वेक्टर के साथ मानता है, जिसके लिए अतीत वर्तमान से अधिक मूल्य का है।
हमेशा शिक्षकों और छात्रों, पिता और बच्चों के बीच विरोधाभास रहे हैं। इस संबंध में याद न करने के लिए कैसे फिल्मों "स्केयरक्रो", "प्रिय एलेना सर्गेना" हमारे द्वारा इतनी प्यारी है, जिसमें एक ही सवाल उठाए जाते हैं - बच्चों में इतनी क्रूरता कहां है, इसके लिए किसे दोषी ठहराया जाए?
पीढ़ियों के बीच विरोधाभास के कारण समय में नहीं हैं, लेकिन मानव मानस की समझ की कमी है। बच्चे बदतर नहीं हैं। वे भिन्न हैं। प्रत्येक पीढ़ी के साथ, उनकी मानसिक मात्रा, इच्छाओं की शक्ति बढ़ जाती है। वे अधिक तेजी से सब कुछ महसूस करते हैं जो वयस्कों द्वारा प्रस्तुत किया जाता है, वे शाब्दिक रूप से उस मक्खी पर काबू पाते हैं जो हवा में है। वे हम वयस्कों की तुलना में अधिक सक्षम और उससे भी अधिक प्रतिभाशाली पैदा हुए हैं। फिल्म में, यह बहुत स्पष्ट रूप से दिमित्री इलिच बिरयुकोव के उदाहरण से दिखाया गया है - एक कंप्यूटर जीनियस और लगभग नौ साल का हैकर, जो आधुनिक प्रौद्योगिकियों के ज्ञान के अनुसार, किसी भी वयस्क को बेल्ट में प्लग करेगा।
ऐसे बच्चों के लिए एक दृष्टिकोण खोजने के लिए, आपको उन्हें समझने की आवश्यकता है। बेल्ट या चिल्लाने के साथ परवरिश के पुराने तरीके अब उनके साथ काम नहीं करते हैं। वे अपने गुणों और विद्रोही पर दबाव महसूस करते हैं। व्यक्तिवाद बढ़ रहा है। बहुतायत की स्थितियों में जिसमें आधुनिक बच्चे बड़े होते हैं, आपको यह जानने की आवश्यकता है कि उन्हें विकास की इच्छा कैसे पूछें, जो किसी व्यक्ति में तब उत्पन्न नहीं होती जब उसके पास सब कुछ होता है।
और साथ ही, पिछली पीढ़ियों द्वारा संचित उनके सभी मानसिक सामानों के साथ, ये अभी भी बच्चे हैं जो पूरी तरह से विकसित नहीं हुए हैं। उनकी सांस्कृतिक परत ने अभी तक अपना गठन पूरा नहीं किया है, यह नाजुक है। किशोर, एक साथ मिल कर जानवरों के एक पैकेट की तरह बन जाते हैं। वे संघर्ष की स्थिति में एक-दूसरे का गला घोंटने के लिए तैयार, रैंक के लिए लड़ रहे हैं।
और किसी भी मामले में वयस्कों को इस प्रक्रिया को अपना कोर्स नहीं करने देना चाहिए। बच्चों को पूरी तरह से यह निर्धारित करने की अनुमति नहीं दी जानी चाहिए कि क्या करना है और क्या नहीं, क्योंकि ये अभी भी विकृत व्यक्तित्व हैं। वे अभी तक शिक्षा और संस्कृति के महत्व को पूरी तरह से नहीं समझते हैं। इसलिए, उन्हें विकसित करने की ज़िम्मेदारी, जीवन में उनके स्थान को खोजने के लिए विशेष रूप से वयस्कों और शिक्षकों के साथ निहित है। "शिक्षक" अल्ला निकोलेवन्ना इस बात को समझता है, लेकिन उसके हाथ हार मान लेते हैं।
आदर्श शिक्षक क्या है?
उसके पास उच्च विद्यालय के इतिहास के शिक्षक के लिए एकदम सही वैक्टर का गुदा-दृश्य मिश्रण है। गुदा वेक्टर वाले व्यक्ति का उद्देश्य बाद की पीढ़ियों के लिए ज्ञान और अनुभव का स्थानांतरण है। वह प्रतिभाशाली, शानदार ढंग से करता है। इतिहास में रुचि अतीत को महत्व देने के लिए एक गुदा वेक्टर वाले व्यक्ति की इच्छा के कारण है। यह उसके लिए बेहद जरूरी है। आप संचित को बिना और विरूपण के कैसे स्थानांतरित कर सकते हैं?
दृश्य वेक्टर के मालिक के रूप में, अल्ला निकोलेवना बच्चों में संस्कृति और नैतिकता पैदा करती है। वह निश्चित रूप से अपने काम को महसूस करती है और यहां तक कि उस यादगार पाठ में आवाज भी देती है: आप सभी बेकार, छोटे, अज्ञानी राक्षस हैं जो मानव बनने की कोशिश भी नहीं करते हैं। इसके विपरीत, आप एक बनने से बचने के लिए सब कुछ करते हैं। और मेरा कार्य आपको सत्य और तर्क के मार्ग पर निर्देशित करना है, ताकि आप अपने और अपने देश का अपमान न करें … मेरा काम आपको ज्ञान से भरना है, जीवन के नए क्षितिज खोलना है। और अगर मैं सफल होता हूं, तो मैं अपने काम के उच्चतम लक्ष्य को प्राप्त करूंगा - व्यक्ति की शिक्षा।
लेकिन त्वचा के समय, उपभोक्ता और तेजी से बदलते हुए, अनुकूल वेक्टर के साथ एक व्यक्ति के लिए यह मुश्किल है, खासकर जब ऐसा लगता है कि सब कुछ आपके खिलाफ है। एक गुदा व्यक्ति को अक्सर दिल का टूटना होता है जब वह ऐसी दुनिया के लिए अनुकूल नहीं हो सकता है। हृदय उसका कमजोर बिंदु है। इसीलिए अल्ला निकोलेवन्ना में दर्द है।
वह अपने काम के लिए योग्य प्रशंसा और कृतज्ञता नहीं देखती है, जो एक गुदा वेक्टर वाले व्यक्ति के लिए इतना महत्वपूर्ण है। वह हताश है। वह नहीं जानती कि क्या करना है, और फिर बंदूक अंतिम और एकमात्र तर्क बन जाती है।
इस समय, दर्शकों की सहानुभूति शिक्षक के पक्ष में नहीं है। वह एक खोए हुए, कमजोर व्यक्ति की तरह दिखता है जो बच्चों से नफरत करता है।
और फिर भी - यह तर्क क्यों काम करता है? बच्चों को करुणा, सामूहिकता, वयस्कों के प्रति सम्मान के मूल्यों से क्यों प्रभावित किया जाता है? क्या हिंसा ही ऐसी स्थिति में मदद करती है? "शिक्षक" ने बच्चों को क्या सिखाया था?
भाग 2
