बंदूक की नोक पर स्कूल में
आम जनता आज बाल शोषण के विषय पर सक्रिय रूप से विचार कर रही है। बदमाशों को रोकने या रोकने के तरीके पर माता-पिता और शिक्षकों के सुझाव के साथ बुकशेल्फ़ को बंद कर दिया जाता है। फिर भी, स्कूलों में स्थिति जस की तस है …
"स्कूलों में हिंसा - स्कूल के छात्रों या शिक्षक के खिलाफ बच्चों या शिक्षकों द्वारा की गई भावनात्मक, शारीरिक या यौन हिंसा।"
(विकिपीडिया)
आम जनता आज बाल शोषण के विषय पर सक्रिय रूप से विचार कर रही है। बुकशेल्व्स माता-पिता और शिक्षकों के लिए भावनात्मक और शारीरिक बदमाशी को रोकने या कैसे रोकने के लिए युक्तियों से अटे पड़े हैं। फिर भी, स्कूलों में स्थिति समान है और सुधार की दिशा में कोई रुझान नहीं है। सभी उपलब्ध तथ्य और अवलोकन प्रणालीगत नहीं हैं और अक्सर बहुत विरोधाभासी होते हैं। स्वाभाविक रूप से, सभी प्रकार की सलाह भी उपयोगी नहीं हैं, भले ही मनोवैज्ञानिक द्वारा लिखा गया हो, जिन्होंने कुछ वर्षों तक स्कूल में काम किया हो।
स्कूल हिंसा के पीड़ितों के बारे में राय अलग-अलग है। किसी का मानना है कि बिल्कुल कोई भी बच्चा शिकार बन सकता है, खासकर अगर उसे कुछ शारीरिक अक्षमताएं (चश्मा पहनना, सुनने में सहायता), या व्यवहार में कुछ विशेषताएं (स्पष्ट अंतर्मुखी), या उपस्थिति में (कानों को फैलाते हुए) दिखाई देती हैं। फिर भी, यह सिद्धांत इस तथ्य को ध्यान में नहीं रखता है कि चश्मे वाले सभी बच्चे हिंसा के अधीन नहीं हैं, और कुछ भी, इसके विपरीत, इसका उपयोग करते हैं। इसलिए, इन कारकों का निर्धारण किसी भी तरह से नहीं किया जा सकता है।
दूसरी ओर, एक बच्चा जो शिकार हो गया है, उसे अक्सर समझाया जाता है कि इस तरह के उपचार का कारण "चश्मा" बिल्कुल नहीं है, और यहां तक कि (ध्यान!) उन्हें सामूहिक की "मांगों" को ध्यान में रखने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। सलाह के एक टुकड़े के रूप में, निर्देशक के पास, पुलिस में, स्कूलों को बदलने आदि के लिए सिफारिश की जाती है। ये सभी उपाय अक्सर वांछित परिणाम नहीं देते हैं - एक दुर्लभ बच्चों की टीम "स्कूल नाशपाती" को लात मारने के अवसर को मना कर देगी या कुछ बलि का बकरा छेड़ देगी। बच्चे स्वर्गदूत नहीं हैं, लेकिन छोटे जानवर आर्कषक रूप से काम करते हैं। कमजोर लोग, जिन्होंने अभी तक अपनी सुरक्षा सुनिश्चित करना नहीं सीखा है, खुद को मजबूत लोगों के दबाव में पाते हैं। अक्सर, दर्शक इस तरह के "गेम" में शामिल होते हैं, वे स्वभाव से दयालु और रक्षाहीन होते हैं, वे खुद के लिए खड़े होने में सक्षम नहीं होते हैं।
बिना काटने के अधिकार के
टीम में सबसे कमजोर त्वचा-दृश्य लड़का है - एक पूर्ण बहिर्मुखी, अक्सर दिखने में सुखद से अधिक। यह कैसे समझा जाए कि यह वह है जो अक्सर "अधकचरा" हो जाता है? तथ्य यह है कि यौवन से पहले एक व्यक्ति का प्राथमिक कार्य परिदृश्य में अपनी जगह का एहसास करना है, अर्थात्, झुंड में उसकी भूमिका। झुंड एक आधुनिक स्कूल वर्ग का एक प्रोटोटाइप भी है।
जब वे कहते हैं कि एक व्यक्ति को आत्मनिर्भर होना चाहिए, ये सुंदर शब्दों से ज्यादा कुछ नहीं हैं। एक व्यक्ति को विशेष रूप से एक टीम में महसूस किया जाता है, भले ही वह एक पूर्ण अंतर्मुखी हो और संचार में बहुत कम रुचि रखता हो।
त्वचा-दृश्य को छोड़कर सभी पुरुषों की अपनी विशिष्ट भूमिका होती है, जो पैक में अपनी जगह निर्धारित करती है। त्वचा-दृश्य - केवल एक ही जिसकी विशिष्ट भूमिका नहीं है। एक आदमी हत्या करने में असमर्थ है, और इसलिए खनन में असमर्थ है, उसने हाल ही में परिदृश्य में जीवित रहना सीखा है।
बदमाशी और उपहास के कारणों को उसकी भावनात्मकता, प्रभावशीलता और एक लड़की के लिए कुछ बाहरी समानता कहा जाता है। लेकिन ये केवल स्पष्ट कारण हैं। वे उन लोगों का मजाक नहीं उड़ाते हैं जो शारीरिक रूप से कमजोर हैं, लेकिन जो रैंक करना नहीं जानते हैं। झुंड में त्वचा-दृश्य एकमात्र हिस्सा है जो रैंकिंग में हिस्सा नहीं लेता है, बिना काटने के अधिकार के। इसलिए, वह सामाजिक अनुकूलन के साथ कुछ कठिनाइयों का अनुभव करता है।
उनकी शिक्षा के लिए सही दृष्टिकोण स्कूल में उनके सफल अनुकूलन की कुंजी हो सकता है। उदाहरण के लिए, गिटार बजाने और गाने की क्षमता उसे सांस्कृतिक (अधिग्रहित) को काटने का अधिकार देगी, जो उसे न केवल हिंसा का शिकार बनने की अनुमति देगा, बल्कि अपने साथियों के बीच कुछ सम्मान भी अर्जित करेगा।
माता-पिता और बच्चे
वैक्टर के लगभग किसी भी सेट के साथ एक बच्चा स्कूल हिंसा का शिकार हो सकता है। कुछ कारणों से अपवाद घ्राण वेक्टर, मूत्रमार्ग और मौखिक है। यदि आपके बच्चे में इनमें से कोई भी वैक्टर है, तो आपको उसके सामाजिक अनुकूलन के बारे में चिंता करने की आवश्यकता नहीं है।
एक खराब स्कूल, शिक्षक या कक्षा के परिणामस्वरूप झड़प और समाजीकरण की समस्याएं बहुत अधिक नहीं होती हैं, बल्कि बच्चों के अनुचित पालन-पोषण के कारण होती हैं।
प्रत्येक बच्चे की अपनी क्षमताएँ होती हैं, विकसित होती हैं और एहसास होता है कि, वह मानसिक रूप से स्वस्थ है, टीम में अपनी जगह पाता है। यदि कोई बच्चा अपने माता-पिता से उदास होता है, उसके पास अपनी क्षमता विकसित करने का अवसर नहीं होता है, तो यह गंभीर तनाव का कारण बन जाता है, जिसे वह तुरंत महसूस करता है। यह तब भी लागू होता है जब बच्चे की देखभाल की जाती है, लेकिन उसे गलत दिशा दी जाती है। उदाहरण के लिए: यदि एक रचनात्मक क्षमता वाला बच्चा थिएटर क्लब के बजाय एक बॉक्सिंग स्कूल में भेजा जाता है, या इसके विपरीत। इस तरह के बच्चे को चोट पहुंचाना आसान है, इसे किसी के हितों को संतुष्ट करने के साधन के रूप में उपयोग करना। किसी विशेष बच्चे की सहिष्णुता सीमा से अधिक हिरासत और दबाव का भी यहां नकारात्मक प्रभाव पड़ता है। इसलिए, आपको अपने बच्चे की अधिक सुरक्षा नहीं करनी चाहिए, न कि उसे अपने आसपास की दुनिया में स्वतंत्र रूप से अनुकूलन कौशल विकसित करने का अवसर देना चाहिए।उसे सभी परेशानियों से बचाते हुए, हम, विरोधाभासी रूप से, केवल उसके भविष्य के जीवन को जटिल बनाते हैं। इस तरह की परवरिश सबसे बहिर्मुखी बच्चे को एक सामाजिक कुरूपता बना देगी और निश्चित रूप से भविष्य में उसकी मदद नहीं करेगी, लेकिन केवल नुकसान पहुंचाएगी।
बच्चे के लिए खतरा उदासीन अभिव्यक्तियों, तनावपूर्ण या अधूरी त्वचा वाले माता-पिता के साथ एक निराश गुदा माता-पिता है, जो अपर्याप्त निषेधों और प्रतिबंधों के साथ, एक अवास्तविक देखभाल करने वाले गुदा माता-पिता और निश्चित रूप से भय में एक दर्शक है, जो एक कुल्हाड़ी के साथ एक पागल को देखता है हर कोने के आसपास उसके बच्चों का पीछा करते हुए।
अत्यधिक अधिकार
बेशक, स्कूल हिंसा हमेशा बच्चों से नहीं होती है। कभी-कभी कहानियां सामने आती हैं जिसमें एक उदासी शिक्षक, एक पीडोफाइल शिक्षक दिखाई देता है।
यह हमेशा एक गुदा वेक्टर वाला एक व्यक्ति होता है, जिसकी विशिष्ट भूमिका बच्चों और किशोरों के लिए इसे स्थानांतरित करने के लिए अनुभव एकत्र करना और जमा करना है। उसके पास एक शक्तिशाली उदासीन कामेच्छा है जो लड़कों को शिक्षित करने की उनकी इच्छा को संचालित करती है। उनकी यौन इच्छा मुख्य रूप से किशोरों में निर्देशित होती है और प्रकृति द्वारा वर्जित है, जबकि दूसरी बार ऐसे संबंधों को कानून द्वारा निषिद्ध किया जाता है।
एक विकसित और एहसास गुदा सेक्स एक आदर्श शिक्षक है जो अपने काम और छात्रों में बिल्कुल उदासीन है। लेकिन अविकसित, यौन या सामाजिक रूप से निराश समाज के लिए एक गंभीर खतरा पैदा कर सकता है और इसे कभी भी स्कूल में नहीं होने देना चाहिए। दुर्भाग्य से, आज पीडोफिलिया गति पकड़ रहा है। आधुनिक दुनिया में, गुदा मूल्य, स्वयं गुदा श्रमिकों की तरह, उतनी मांग में नहीं हैं जितना कि वे हुआ करते थे। त्वचा मूल्य प्रणाली, जीवन की त्वरित गति जीवन के बारे में उनके विचारों के विपरीत है। पश्चिम की स्वस्थ त्वचा सभ्यता उन परिस्थितियों का निर्माण करती है जिनके तहत गुदा पेशेवर खुद को विकसित और पूरा कर सकते हैं। लेकिन सीआईएस देशों में, जहां चापलूसी त्वचा पतवार पर है, ऐसे लोग बहुत अधिक कठिनाई के साथ सफल होते हैं।
मुझे बधाई देते हुए, मैं आपसे अपील करना चाहता हूं, प्रिय माता-पिता! याद रखें कि आपके बच्चों की सामाजिक भलाई केवल आप पर निर्भर करती है। यह आप हैं जो सबसे पहले यह निर्धारित करते हैं कि यह हिंसा के अधीन होगा या नहीं, यह समाज में होगा या नहीं। यूरी बर्लान का प्रशिक्षण "सिस्टम-वेक्टर मनोविज्ञान" आपको सिखाएगा कि कैसे अपने बच्चे को वैक्टर द्वारा सही ढंग से अलग करें और इन विशेषताओं के अनुसार उसे ऊपर लाएं। उसी समय, एक नज़र में, आप गुदा आदमी और उसके विकास की डिग्री को पहचान लेंगे, जिसका अर्थ है कि आप अपने बच्चे को खतरनाक अतिक्रमणों से बचा सकते हैं।
