व्यक्तित्व मनोविज्ञान, व्यक्तित्व विकास और शिक्षा
रोज़मर्रा के जीवन में व्यक्तित्व और इसके व्युत्पत्ति का उल्लेख अक्सर किया जाता है। हम विवाद की गर्मी में व्यक्ति के पास जाते हैं, हम व्यक्ति के अधिकार के लिए खड़े होते हैं। और हम विभिन्न प्रकार के मूल्यांकनों के साथ पुरस्कृत करते हैं, व्यक्तित्व लक्षणों पर जोर देते हैं। लेकिन क्या हम यह जानते हैं कि एक व्यक्ति क्या है?
रोज़मर्रा के जीवन में व्यक्तित्व और इसके व्युत्पत्ति का उल्लेख अक्सर किया जाता है। हम विवाद की गर्मी में व्यक्ति के पास जाते हैं, हम व्यक्ति के अधिकार के लिए खड़े होते हैं। और हम विभिन्न प्रकार के मूल्यांकनों के साथ पुरस्कृत करते हैं, व्यक्तित्व लक्षणों पर जोर देते हैं। लेकिन क्या हम यह जानते हैं कि एक व्यक्ति क्या है? व्यक्तित्व का विकास कैसे होता है? समाजीकरण की प्रक्रिया का व्यक्तित्व पर क्या प्रभाव पड़ता है? प्रणालीगत व्यक्तित्व मनोविज्ञान इन और कई अन्य सवालों के जवाब देता है।
व्यक्तित्व की अवधारणा में रुचि एक ऐतिहासिक व्यक्ति के ऑन्टोजेनेसिस में देखी जाती है। अनुसंधान प्रयोगशाला और शर्मनाक तरीकों से किया गया था, व्यक्तित्व का वर्णन कला और साहित्य, थिएटर और सिनेमा की भाषा में किया गया था … यहां तक कि प्राचीन ग्रीस में, हिप्पोक्रेट्स ने एक स्वभाव वाले व्यक्ति के रूप में अध्ययन किया था। शैक्षणिक सामाजिक विज्ञान के एक बड़े हिस्से को व्यक्तित्व का मनोविज्ञान कहा जाता है।
मुझे अच्छी तरह याद है कि प्रोफेसर ने मनोविज्ञान के संकाय में एक व्याख्यान में कैसे कहा था: “कोई भी तकनीक किसी व्यक्ति के व्यवहार का अध्ययन नहीं कर सकती है। और वह व्यक्तित्व के उन्मुखीकरण के बारे में निश्चित रूप से नहीं कह सकता। इसलिए, मनोवैज्ञानिक हमेशा कहते हैं: संभवतः, जाहिरा तौर पर। हमारा प्रोफेसर कितना सही था, और एक ही समय में कितना गलत था!
शीर्षक प्रोफेसर सही था कि व्यक्तित्व मनोविज्ञान में पूर्व-प्रणालीगत सिद्धांत सन्निकटन, मुक्त व्याख्या और अस्पष्ट परिभाषाओं के साथ पाप करते थे। बोझिल बहुभिन्नरूपी परीक्षणों के बावजूद, उदाहरण के लिए, कैटेल (कैटेल), गिलफोर्ड (गिलफोर्ड), व्यक्तित्व के वैज्ञानिक अध्ययन के तरीके नहीं थे। उन। जब, अनुसंधान एल्गोरिथ्म के इनपुट में समान मापदंडों के साथ, आउटपुट पर परिणामों की भविष्यवाणी करना संभव है - यह वैज्ञानिक मानदंड व्यक्तित्व की संरचना का अध्ययन करने के पुराने, गैर-प्रणालीगत तरीकों में कभी नहीं देखा गया है।
व्यक्तित्व के सामाजिक सिद्धांत के विकास की उत्पत्ति कार्ल जंग और ईसेनक के नामों से जुड़ी हुई है। जंग के व्यक्तित्व प्रकार, बहिर्मुखी और अंतर्मुखी, व्यापक रूप से जाने जाते हैं। आधुनिक समय में, सिस्टम-वेक्टर दृष्टिकोण ने व्यक्तित्व के प्रकारों के जुंगियन दृष्टिकोण में अंतराल को भर दिया है। अब हम जानते हैं कि प्रणालीगत व्यक्तित्व के प्रकार के प्रत्येक क्वार्टर में एक अंतर्मुखी आंतरिक माप (गुदा, मांसपेशियों, ध्वनि, घ्राण वैक्टर) और एक अतिरिक्त बाह्य माप (मूत्रमार्ग, त्वचीय, दृश्य और मौखिक वैक्टर) हैं। हमारी सदी में यूरी बरलान ने प्रत्येक वेक्टर चौकड़ी, उनके अर्थ और सहसंबंध में आंतरिक और बाहरी उपायों के बारे में खोज की। यह व्यक्तित्व के सिस्टम मनोविज्ञान में एक बड़ी सफलता है।
Eysenck ने व्यक्तित्व सिद्धांत में एक कारक की अवधारणा पेश की। उन्होंने जंग के मनोविज्ञान को एक प्रारंभिक बिंदु के रूप में लिया। ईसेनक ने व्यक्तित्व लक्षणों की खोज की और उनका वर्णन किया, जिसे उन्होंने न्यूरोटिज्म और एन्यूरोटिज्म कहा। और फिर, बहुत मोटे उन्नयन की त्रुटि ने किसी व्यक्ति के मनोवैज्ञानिक चित्र को सही ढंग से लिखने की अनुमति नहीं दी।
पहली बार, एक अभिनव प्रणाली-सदिश दृष्टिकोण ने गुणात्मक रूप से एक मनोवैज्ञानिक चित्र की परिभाषा को बदल दिया है, जो सिस्टम प्रकारों के स्पष्ट स्केलिंग को पेश करता है। उदाहरण के लिए, हम जानते हैं कि एक भावनात्मक व्यक्तित्व न केवल एक दृश्य मनोविज्ञान हो सकता है, बल्कि एक ध्वनि भी हो सकता है, और बिल्कुल अलग तरीके से। जिस किसी ने भी प्रशिक्षण के पहले स्तर का ज्ञान प्राप्त किया है "सिस्टम-वेक्टर मनोविज्ञान" कई घंटों के परीक्षणों के बिना विभिन्न वेक्टर प्रकारों की भावनात्मकता को अलग करने में सक्षम है, अर्थात्, मनोविज्ञान के किसी भी प्रोफेसर की तुलना में व्यक्तित्व मनोविज्ञान को बेहतर ढंग से समझना है। यह इस तथ्य से समझाया गया है कि प्रत्येक वेक्टर व्यक्तित्व विकास के निर्देशांक के वॉल्यूमेट्रिक स्थान से किसी भी संपत्ति द्वारा अन्य सात वैक्टरों में से किसी के साथ अंतरंग नहीं करता है।
किसी व्यक्ति की मानसिक समस्याएं मुख्य रूप से अपने स्वयं के "मैं" की गलतफहमी से जुड़ी होती हैं, और इसका परिणाम समाजीकरण और अनुकूलन की समस्याएं हैं। इतिहास में पहली बार, व्यक्तित्व के सिस्टम-वेक्टर मनोविज्ञान से पता चलता है कि प्रत्येक व्यक्ति के अचेतन में कौन से कारक शामिल हैं। और यह कैसे अलग-अलग व्यक्तिगत "मैं" प्रणालीगत जागरूकता के माध्यम से अचेतन पीड़ित की जड़ों को सचेत आनंद में बदल देता है। इस प्रकार, पूरे मानव जाति के आठ आयामी व्यक्तित्व के विकास में एक व्यक्तिगत योगदान दिया जाता है।
माता-पिता, विशेषज्ञ-शिक्षक प्राकृतिक वेक्टर झुकाव के अनुसार, एक सामंजस्यपूर्ण और सफल व्यक्तित्व को बढ़ाने के लिए सिस्टम-वेक्टर दृष्टिकोण व्यावहारिक गाइड से प्राप्त करते हैं, व्यक्तित्व मनोविज्ञान को जल्दी और सटीक रूप से समझना सीखते हैं। उदाहरण के लिए, एक त्वचा बच्चे में स्वामित्व की अवधारणा को ठीक से कैसे स्थापित किया जाए, उसे एक नेता के रूप में विकसित होने में मदद करें, न कि एक क्षुद्र कट्टरपंथी चोर के रूप में। एक दृश्य बच्चे के साथ व्यवहार करने में मनोवैज्ञानिक साक्षरता दिखाएं, उसे प्रकृति द्वारा मानवतावाद और लोगों के लिए करुणा के लिए सक्षम व्यक्तित्व के निर्माण में एक उच्च भावनात्मक आयाम तक निर्देशित करें। एक सिस्टम पायलट की मदद से, एक बच्चे और किशोर के व्यक्तित्व के निर्माण में उम्र से संबंधित संकटों को दूर करना संभव है। मानसिक और शारीरिक स्वास्थ्य के लिए अत्यधिक तनाव और नाटकीय परिणामों के बिना काबू।
नई प्रणाली-वेक्टर मनोवैज्ञानिक प्रतिमान हर किसी को यह समझने का एक व्यावहारिक मौका देता है कि सचेत व्यक्तित्व विकास एक पूर्ण जीवन जीने में कैसे मदद करता है, जो आपके भाग्य को साकार करता है। व्यक्तित्व विकास, द्वारा और बड़े, प्रत्येक व्यक्ति के लिए प्रकृति द्वारा दी गई वेक्टर मात्रा द्वारा अपने स्वयं के व्यक्तिगत में विकास है। इसलिए, आज व्यक्तित्व मनोविज्ञान सभी के लिए आवश्यक है।
और हमारे विश्वविद्यालय के प्रोफेसर की गलती के बारे में क्या? हां, उनसे गहरी गलती थी, क्योंकि व्यवस्थागत व्यक्तित्व के प्रकार उनसे परिचित नहीं थे। केवल एक प्रणाली-सदिश आधार पर, किसी व्यक्ति का प्रणालीगत मनोविज्ञान है जो किसी व्यक्ति में मानसिक अभिविन्यास के बारे में सटीक रूप से बताने में सक्षम है। एक जोड़े में और एक टीम में मानव व्यवहार के परिदृश्यों के बारे में, एक अलग "अहंकार" के अचेतन उद्देश्यों के बारे में और पूरे नॉओस्फीयर में मानसिक की गतिशीलता के नियमों के बारे में।
