ध्वनि बाल समाजीकरण: विकास और नुकसान के बीच
एक बच्चे को घर की शिक्षा, और बाद में शिक्षा में स्थानांतरित करने का निर्णय लेते हुए, माता-पिता उसे सबसे महत्वपूर्ण प्रक्रिया से वंचित करते हैं - प्राथमिक समाजीकरण। बच्चों के सामूहिक शिक्षा और प्रशिक्षण के साथ, पहली रैंकिंग होती है, एक प्रारंभिक सामाजिक संरचना बनती है, जहां प्रत्येक विशिष्ट भूमिका के अनुसार अपनी जगह लेता है। एक टीम में मौजूद लोगों की अपने साथियों के बीच रहने की क्षमता तीन साल की उम्र से बनती है, और पहले ऐसा होता है, बाद में बच्चे के लिए यह आसान होता है।
शोर बच्चे के लिए दर्दनाक है
बालवाड़ी में पहला दिन …
- माँ, वे हर समय चिल्लाते हैं! मैं फिर वहाँ नहीं जाऊँगा। मेरे कानों में चोट लगी है।
- बनी, अच्छा, उनके साथ भी चिल्लाओ, यह मजेदार है।
विस्मय से भरा हुआ एक दृश्य और कहीं-कहीं अविश्वास भी।
- नहीं, यह मेरे लिए मजेदार नहीं है।
बालवाड़ी में बिताए गए हर दिन, बच्चा अधिक से अधिक खुद में वापस आ जाता है। नए दोस्त बनाने के बजाय, वह एक कोने में अकेले बैठता है। संपर्क नहीं बनाता है, समूह के खेल और गतिविधियों से इनकार करता है। वह खुशी के साथ घर पर अकेले रहने के लिए तैयार है, बस बगीचे में जाने के लिए नहीं। और घर पर कुछ दिनों के बाद, ध्यान देने योग्य सुधार होता है। बच्चा बेहतर महसूस करता है, बच्चों के साथ आनंद, खेल, संपर्क के साथ टहलने जाता है।
क्या होता है बच्चा? शोर के लिए इस प्रतिक्रिया का कारण क्या है? तनावपूर्ण स्थिति में बच्चे की मदद कैसे करें? शायद वह अभी भी बगीचे के लिए छोटा है और उसके लिए घर पर रहना बेहतर है?
क्या होगा अगर यह माता-पिता के प्यार का किसी तरह का हेरफेर है? अगर वह सिर्फ लाड़, दुलार और उसके बाद होना चाहता है? शायद टीम में सब कुछ उतना बुरा नहीं है जितना लगता है?
या शायद बच्चे को एक संचार समस्या है? शायद ये पहले संकेत हैं, और क्या व्यवहार को सही करने के लिए समय में विशेषज्ञों की ओर मुड़ना सार्थक है?
इन प्रश्नों के उत्तर ध्वनि वेक्टर के गुणों में बच्चे के मानस की विशिष्टताओं में निहित हैं।
जब आपके कान पर परिदृश्य का वजन होता है
यूरी बरलान का सिस्टम-वेक्टर मनोविज्ञान, ध्वनि तनाव को अनुकूलित करने के लिए कौशल की कमी से बच्चे के इस व्यवहार की व्याख्या करता है। हालांकि, यह कौशल विकसित किया जा सकता है और होना चाहिए। इस मुद्दे में मुख्य बात यह है कि मामले को व्यवस्थित रूप से दृष्टिकोण करें और "विकास" और "नुकसान" के बीच एक सटीक संतुलन ढूंढें।
एक ध्वनि वेक्टर के साथ एक बच्चे का श्रवण संवेदक एक हाइपरसेंसिटिव साधन है जिसके लिए जोर से शोर या चीखना तनाव की प्रतिक्रिया का कारण बन सकता है।
वयस्कों में ऐसा क्यों नहीं होता है?
क्योंकि वयस्क ऑडियो पेशेवर ने पहले ही यह जान लिया है कि शोर के अनुकूल कैसे बनाया जा सकता है, हालांकि संतुलित राज्यों में ऑडियो पेशेवर के लिए सुपर-शोर के माहौल में होना कभी सुखद नहीं होता है।
बच्चा ध्वनि सदिश के विकास के अपने रास्ते की शुरुआत कर रहा है, और निश्चित रूप से, खुद को सीधे प्रकट करता है - एक बड़े ध्वनि भार के मामले में, वह अपने आप को विसर्जित करके दर्दनाक वातावरण को "छोड़" देता है।
बेशक, एक तनावपूर्ण स्थिति में, एक छोटी ध्वनि वाला व्यक्ति सक्रिय रूप से संपर्क बनाने, दोस्त बनाने या किसी भी कार्य को करने में सक्षम नहीं है। इसके अलावा, ऐसा बच्चा, अपनी मनोवैज्ञानिक विशेषताओं के कारण, तुरंत उसे संबोधित भाषण पर प्रतिक्रिया नहीं देता है, और एक शोर भार के साथ, संचार पुल का निर्माण करना और भी मुश्किल होगा।
ध्वनि वेक्टर के गुण बच्चे के अंतर्मुखी व्यवहार से प्रकट होते हैं; वह अपने विचारों की श्रृंखला के माध्यम से छंटनी करते हुए, लगातार अपनी दुनिया में रहता है। इस कारण से, एक निश्चित सुस्ती की गलत धारणा अक्सर बनाई जाती है, दूसरे से पीछे, अधिक सक्रिय और फुर्तीले बच्चे।
बच्चे को संबोधित भाषण का जवाब देने के लिए, सवाल का जवाब देने के लिए, साउंड इंजीनियर को अपने स्वयं के विचारों से बाहर निकलने और एक संचार संबंध बनाने की जरूरत है, ध्यान का ध्यान अंदर से बाहर की ओर स्थानांतरित करें, जो एक विचार कर सकता है कुछ सेकंड। यह भी छोटे ध्वनि इंजीनियर की आदत से संबंधित है जो लगातार पूछ रहा है "हुह?", "क्या?", इस तथ्य के बावजूद कि वह किसी और से बेहतर सुनता है।
इसके अलावा, एक ध्वनि बच्चे को आंखों में देखने के लिए या यहां तक कि बोलने वाले व्यक्ति की दिशा में उसे सुनने और समझने के लिए बिल्कुल भी आवश्यक नहीं है। सांस्कृतिक शिक्षा की प्रक्रिया में समय के साथ व्यवहार का यह नियम उसे दिया जाता है।
सक्रिय बातूनी दृश्य बच्चों की पृष्ठभूमि के खिलाफ एक शांत, अलौकिक ध्वनि व्यक्ति अजीब लगता है, यहां तक कि अलग भी। और सभी उसे खुश करने की कोशिश करते हैं, हलचल करते हैं या उसे खेल में दिलचस्पी लेते हैं और इससे भी बड़ा अलगाव पैदा होता है।
ऐसे समय होते हैं जब यह ध्वनि बच्चे होते हैं जिन्हें गलती से "विकासात्मक देरी" या "ऑटिस्टिक व्यवहार" के रूप में लेबल किया जाता है, जो आत्मकेंद्रित और इसके गहन उपचार के निदान तक सही है। यूरी बर्लान के प्रशिक्षण के कई श्रोताओं ने प्रणालीगत वेक्टर मनोविज्ञान के बारे में अपनी समीक्षा में ऐसी घटनाओं के बारे में बताया।
जब दया प्रेम नहीं है
घर पर बिताए कुछ दिन बच्चे को तनाव से मुक्त करते हैं, उसे मौन रहने, रिटायर होने का अवसर मिलता है, उसे अपने खोल को छोड़ने की कोई आवश्यकता नहीं है, वह फिर से आराम क्षेत्र में आ जाता है। इस प्रकार, बच्चे को इस विचार में पुष्टि की जाती है कि टीम घरेलू परिस्थितियों की तुलना में दर्दनाक संवेदनाओं का एक स्रोत है।
एक बच्चे को घर की शिक्षा, और बाद में शिक्षा में स्थानांतरित करने का निर्णय लेते हुए, माता-पिता उसे सबसे महत्वपूर्ण प्रक्रिया से वंचित करते हैं - प्राथमिक समाजीकरण। बच्चों के सामूहिक शिक्षा और प्रशिक्षण के साथ, पहली रैंकिंग होती है, एक प्रारंभिक सामाजिक संरचना बनती है, जहां प्रत्येक विशिष्ट भूमिका के अनुसार अपनी जगह लेता है। एक टीम में मौजूद लोगों की अपने साथियों के बीच रहने की क्षमता तीन साल की उम्र से बनती है, और पहले ऐसा होता है, बाद में बच्चे के लिए यह आसान होता है।
एक साउंड इंजीनियर को शिक्षित करने की प्रक्रिया में, बाहर जाने की क्षमता को, अपने आप को बाहर के बच्चों को व्यक्त करने के लिए, अन्य बच्चों से संपर्क करने की क्षमता को कम आंकना मुश्किल है। आखिरकार, यह आधार बन जाता है, जीवन भर समाज में स्वयं के बाद के एहसास के लिए बुनियादी तंत्र।
इसके विपरीत, घर की परवरिश और शिक्षा काल्पनिक विशिष्टता के छोटे ध्वनि इंजीनियर को मनाती है, प्रतिभा, उसे दूसरों से भी अधिक ऊपर उठाती है, मनोवैज्ञानिक गुणों के उपभोग से लेकर उपभोग तक के ध्यान को स्थानांतरित करती है। यह दृष्टिकोण समाज में ध्वनि गुणों के आगे, पहले से ही वयस्क, ध्वनि गुणों की प्राप्ति के लिए बहुत कठिनाइयों का कारण बनता है, जिसका अर्थ है कि यह जीवन और किसी की गतिविधियों से आनंद प्राप्त करना असंभव बनाता है।
कैसे अपने कान में एक ट्यूनिंग कांटा के साथ एक शोर दुनिया में रहते हैं
बालवाड़ी में जा रहा एक बच्चा अपने विकास पथ की शुरुआत में है, उसकी क्षमता लगभग असीम है, और वह जल्दी और बहुत कुछ सीखता है।
सिस्टम सोच, जो सिस्टम-वेक्टर मनोविज्ञान में यूरी बरलान के प्रशिक्षण के दौरान बनती है, आपको एक बच्चे की परवरिश को देखने, उसके अद्वितीय मनोवैज्ञानिक गुणों को ध्यान में रखने और एक ध्वनि वेक्टर के विकास के लिए परिस्थितियां बनाने की अनुमति देता है जो कि इष्टतम है एक विशेष बच्चे के लिए।
किसी भी बच्चे के विकास के लिए मुख्य स्थिति सुरक्षा और सुरक्षा की मजबूत भावना है जो मां देती है।
माता-पिता का कार्य ध्वनि वेक्टर को व्यवस्थित रूप से विकसित करना है, बच्चे को साथियों के बीच सामूहीकरण करना है, तभी वह समाज में शामिल हो सकेगा और खुद को महसूस कर सकेगा। अपने आप में पहले से ही माता-पिता की प्रणालीगत सोच ध्वनि व्यक्ति में आत्मविश्वास के स्तर में वृद्धि देती है, जिस भावना को वह समझा जाता है, वह शेल से बाहर निकलने को उत्तेजित करता है। अपने शौक का समर्थन करने के लिए, एक उपयुक्त पुस्तकालय, मौन का वातावरण, एकांत की संभावना, ध्वनि मंडलियों (तैराकी, संगीत, खगोल विज्ञान), ध्वनि मित्रों का गठन करें, बाहर लागू करने के किसी भी प्रयास का समर्थन करें - यह सब ध्वनि गुणों के सामंजस्यपूर्ण विकास में योगदान देता है। और बच्चों की टीम में बच्चे के अनुकूलन को बहुत सुविधाजनक बनाता है।
जितना अधिक बच्चा घर पर ध्वनि वेक्टर प्राप्त करता है, बालवाड़ी के शोर की स्थिति में अनुकूलन का तेज और आसान कौशल बनता है। स्वस्थ ध्वनि लोगों को उठाना एक स्वस्थ समाज का निर्माण करता है, दया हमेशा बच्चे के लिए अच्छी नहीं होती है, अलगाव कभी भी अच्छा नहीं होता है।
बेशक, यह बालवाड़ी या स्कूल में परिस्थितियों का वास्तविक रूप से मूल्यांकन करने के लायक है, शिक्षक / शिक्षकों के साथ बात करना, बच्चे पर ध्वनि लोडिंग के महत्व और उसकी सुनवाई की संवेदनशीलता को समझाते हुए। उदाहरण के लिए, ऐसे स्कूल हैं जहां संगीत अवकाश के दौरान गरज रहा है ताकि बच्चे, उनकी राय में, आराम करें और व्यायाम करें। यह विकल्प ध्वनि बच्चों के लिए अस्वीकार्य है।
प्रत्येक बच्चा अद्वितीय है, प्रत्येक छोटा व्यक्ति पहले से ही एक व्यक्तित्व है, क्योंकि सभी मनोवैज्ञानिक गुण जन्मजात हैं, और वे केवल यौवन के अंत तक विकसित हो सकते हैं।
किसी भी बच्चे के लिए समझ आवश्यक है, और यह ध्वनि विशेषज्ञों के लिए विशेष रूप से आवश्यक है। हां, चिल्लाने वाले बच्चों के बीच शोरगुल वाले बगीचे में वे दर्द में हैं। लेकिन अ! प्रणालीगत शिक्षा के साथ, वे सामान्य रूप से शोर को अनुकूलित और सहन करना सीख सकते हैं। वे एक शोर दुनिया में रहते हैं, और यह कौशल विकसित किया जाना चाहिए। ध्वनि विकसित करना, बच्चे के लिए आसान और आसान होगा, यहां तक कि वह खुद भी कंपनी के लिए चिल्लाने का मन नहीं करेगा।
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