ग्लेन डोमन की तकनीक
… अगर हम अपने बच्चों के सिर को बकवास के सभी प्रकार के साथ सामान करते हैं, तो यह शायद ही उनसे चतुर भाषणों और कार्यों की उम्मीद करने लायक है। इसलिए, हमें उन्हें सटीक, स्पष्ट और स्पष्ट जानकारी प्रदान करनी चाहिए,”अपने कामों में ग्लेन डोमन ने लिखा है।
मैं चाहता हूं कि मेरा बच्चा सबसे अच्छा, सबसे स्मार्ट, सबसे विकसित, सबसे खुशहाल हो।
मैं चाहता हूं कि बच्चा उन सपनों को साकार करने में सक्षम हो जो हम महसूस करने में विफल रहे।
मैं चाहता हूं कि डॉक्टरों द्वारा किए गए निदान के बावजूद, मेरा बच्चा जीवन में सफल हो।
मैं अपने बच्चे के विकास के लिए सबसे अच्छी परिस्थितियाँ बनाना चाहता हूँ।
माता-पिता की ऐसी इच्छाओं को स्वाभाविक माना जा सकता है। क्या प्यार करने वाली माँ अपने बच्चों के लिए सबसे अच्छा नहीं चाहती है?
पेरेंटिंग की जरूरतों को पूरा करने के लिए एक पूरा उद्योग बनाया गया है। विभिन्न प्रकार के प्रारंभिक विकास केंद्र सामने आए हैं, पद्धतिगत नियमावली और सामग्री, शैक्षिक खेल विकसित किए गए हैं, बाल मनोविज्ञान पर हजारों लोकप्रिय वैज्ञानिक प्रकाशन मनोवैज्ञानिकों की सुलभ सिफारिशों के साथ प्रकाशित किए गए हैं कि कैसे शानदार परिणाम प्राप्त करने के लिए बच्चों की परवरिश, भारी संख्या में साइटों, मंचों इंटरनेट पर दिखाई दिया है, युवा पीढ़ी को शिक्षित करने के रहस्यों को समर्पित है।
सूचना के समुद्र में, एक विशेष तकनीक के आवेदन के लिए तेजी से अलग-अलग प्रतिक्रियाओं के साथ, माता-पिता को हमेशा अपनी पसंद बनाने के लिए आमंत्रित किया जाता है, और इसलिए उनके लिए स्वयं जिम्मेदारी होती है। एक ही समय में, माता-पिता हमेशा यथोचित नहीं कर सकते हैं, अपने बच्चों को पालने के चुने हुए तरीके के सभी नुकसानों और फायदों को महसूस करते हुए, निर्णय लें। वे अक्सर गलत होते हैं।
वे मुख्य चीज नहीं देखते हैं - अपने बच्चों की जन्मजात विशेषताएं। ब्लाइंड्स चेतना में हस्तक्षेप करते हैं, जो आम तौर पर स्वीकार किए जाते हैं दृष्टिकोण, व्यक्तिगत जीवन के अनुभव और ज्ञान, स्वयं के साथ वास्तविकता की धारणा के साथ जुड़ा हुआ है।
यूरी बरलान का सिस्टम-वेक्टर मनोविज्ञान आठ-वेक्टर विश्लेषण के माध्यम से अन्य लोगों की आंतरिक दुनिया के बारे में मौलिक रूप से अलग दृष्टिकोण - खुद की जागरूकता को निर्धारित करता है, जो शिक्षा के मामलों में सटीक उत्तर प्राप्त करना संभव बनाता है।
इस प्रकार, ग्लेन डोमन की प्रारंभिक विकास की पद्धति का एक व्यवस्थित विश्लेषण, जो 1960 के दशक से दुनिया भर में लोकप्रिय है, इस पद्धति के लाभ / हानि के समग्र दृष्टिकोण में योगदान देता है और माता-पिता को यह निर्धारित करने में मदद करता है कि किसी विशेष बच्चे के लिए क्या अच्छा है और क्या। बुराई।
मूल आसन
शुरुआती विकास पर लेखों के कुछ लेखक ग्लेन डोमन को एक अमेरिकी बाल रोग विशेषज्ञ कहते हैं, अन्य - एक न्यूरोफिज़ियोलॉजिस्ट, न्यूरोसर्जन, ग्लेन डोमन खुद को फिजियोथेरेपिस्ट कहते हैं। उन्हें इस तथ्य के लिए जाना जाता है कि उन्होंने त्वरित बाल विकास संस्थान की स्थापना की और कम उम्र में बच्चों की मानसिक क्षमताओं को विकसित करने का एक अनूठा तरीका विकसित किया।
जब डोमन ने अपना करियर शुरू किया, तो वे उन बच्चों के इलाज और पुनर्वास में शामिल थे, जिन्हें मस्तिष्क की गंभीर चोटें थीं और केंद्रीय तंत्रिका तंत्र के घाव थे। मुझे कहना होगा कि डॉमन ने अपने रोगियों की वसूली में कुछ प्रगति की है (बाहरी उत्तेजनाओं द्वारा "रिजर्व" मस्तिष्क कोशिकाओं की उत्तेजना इस तथ्य के कारण हुई कि बीमार बच्चे चले गए और बात करना शुरू कर दिया)। फिर वह निम्नलिखित निष्कर्ष पर आया:
1. इंद्रियों में से एक को प्रभावित करके, मस्तिष्क की गतिविधि को संपूर्ण रूप से बढ़ाना संभव है।
2. विशेष कार्ड की मदद से डूबे हुए बच्चे की दृष्टि को उत्तेजित करना इस तथ्य को बढ़ावा देता है कि वह चलना शुरू करता है, पढ़ना और गणित सीखता है।
3. अपने जीवन के पहले वर्षों में बच्चे के मस्तिष्क पर जितना अधिक भार होगा, उसकी बुद्धि उतनी ही अच्छी विकसित होगी।
4. सीखना केवल मानव मस्तिष्क के विकास की अवधि के दौरान प्रभावी है - लगभग 7.5 वर्ष तक, जबकि सबसे गहन विकास बच्चे के जीवन के पहले तीन वर्षों में होता है।
5. कम उम्र में, बच्चे को सीखने के लिए अतिरिक्त प्रेरणा की आवश्यकता नहीं होती है। वह विदेशी भाषा से गणित तक बहुत कुछ हासिल कर सकता है।
6. शारीरिक विकास मानसिक विकास को उत्तेजित करता है।
ग्लेन डोमन पद्धति की मुख्य दिशाएँ
डोमन विधि के अनुसार एक बच्चे को पढ़ाने में चार मुख्य दिशाएँ हैं।
सबसे पहले, यह बच्चे को शारीरिक रूप से विकसित करने के लिए माना जाता है, जिससे उसे जन्म से स्वतंत्र रूप से आगे बढ़ने, स्वैडलिंग के बिना करने, एरेनास का उपयोग करने और विभिन्न व्यायाम अभ्यासों में संलग्न होने का अवसर मिलता है।
दूसरी बात, उनकी पुस्तक "हार्मोनल डेवलपमेंट ऑफ द चाइल्ड" ग्लेन "बिट्स ऑफ इंटेलिजेंस" की मदद से विश्वकोश ज्ञान की एक प्रणाली बनाने के महत्व के बारे में बात करती है - श्रेणियों में विभाजित चित्रों के साथ कार्ड।
“मानव मस्तिष्क सबसे सही कंप्यूटर है, जितने अधिक तथ्य यह जानते हैं, उतना ही अधिक निष्कर्ष निकाल सकते हैं। यदि हम अपने बच्चों के सिर को सभी प्रकार के बकवास के साथ सामान करते हैं, तो यह शायद ही स्मार्ट भाषणों और उनसे कार्यों की उम्मीद करने लायक है। इसलिए, हमें उन्हें सटीक, स्पष्ट और स्पष्ट जानकारी प्रदान करनी चाहिए, “उन्होंने अपने कामों में लिखा है।
तीसरा, बच्चे को लाल घेरे वाले कार्ड दिखा कर गिनना सीखना सबसे अच्छा है। डॉट्स को एक बच्चे द्वारा अमूर्त संख्याओं से बेहतर माना जाता है।
चौथा, पढ़ने के लिए सीखने के लिए, आपको बड़े लाल अक्षरों में लिखे शब्दों के साथ कार्ड का उपयोग करने की आवश्यकता है। पहले शब्दों को बच्चे के तत्काल वातावरण से लिया जाता है, फिर शब्दावली लगातार विस्तार कर रही है।
एक विवाद में … एक विवाद पैदा होता है
आवेदन के पचास से अधिक वर्षों के लिए, ग्लेन डोमन की विधि ने सक्रिय समर्थकों और उत्साही विरोधियों दोनों का अधिग्रहण किया है।
ग्लेन डोमन के विरोधियों ने इस तथ्य के लिए उनकी विधि को ठुकरा दिया कि उनके दृष्टिकोण के साथ बच्चा एक "सीखने की निष्क्रिय वस्तु" है जो बहुत कुछ जानता है, लेकिन यह नहीं जानता कि प्राप्त ज्ञान का उपयोग कैसे करें। वे बताते हैं कि रूसी सीखने के लिए, शब्दों से पढ़ना सीखना, और गोदामों द्वारा नहीं, खुद को औचित्य नहीं देता है। अंग्रेजी में, प्रत्येक शब्द को अलग-अलग याद रखना समझ में आता है, लेकिन हमारे लिए यह रूसी भाषा के नियमों को जानने के लिए पर्याप्त है।
सबूत के रूप में उद्धृत किया गया है कि एक बच्चे का सिर परिश्रम से वयस्क जानकारी से भरा जा सकता है, लेकिन यह उसकी सोचने की क्षमता को प्रभावित नहीं करता है, मानव विकास के लिए डॉमन इंस्टीट्यूट के बारे में एक वृत्तचित्र - "स्मार्ट शिशुओं" डिस्कवरी स्वास्थ्य। यह एक 17 वर्षीय लड़के की कहानी बताता है, जो एक बच्चे के रूप में, उदाहरण के लिए, विमान के मॉडल के कई नाम जानता था, और 17 साल की उम्र में उसने उसे दिखाए गए "बच्चों के" कार्डों में से किसी को भी नहीं पहचाना। पत्रकार।
इसके अलावा, कुछ शोधकर्ताओं का कहना है कि अमेरिका में डॉमन के तरीके "विफल" और एक अन्य फैशनेबल "विधर्मी" के रूप में 1990 के दशक में रूस में दिखाई दिए। युवा अनुभवहीन माता-पिता, नवनिर्मित मनोवैज्ञानिकों ने अपने लक्ष्यों की प्राप्ति के लिए डॉमन की पुस्तकों को जल्दी से अपनाया ("अन्य माता-पिता को डींग मारने के लिए," "ताकि बच्चा बड़े होकर मवेशी न बन जाए," आदि), और बिल्कुल भी नहीं। बच्चों का भला।
इस बीच, डॉमन विधि स्पष्ट तार्किक प्रणाली और आश्चर्यजनक परिणामों के साथ माता-पिता को आकर्षित करती है। इसके अलावा, सभी माता-पिता यह सोचने में प्रसन्न होते हैं कि कार्यप्रणाली के लेखक के शब्दों में, "लियोनार्डो दा विंची द्वारा प्रदर्शित की तुलना में उनके जन्म के समय हर बच्चे की मानसिक क्षमता अधिक होती है।"
और यहां उन्हें अपने बच्चे के सफल भविष्य के लिए एक अमूल्य माता-पिता के योगदान का निवेश करने के लिए आमंत्रित किया जाता है, बच्चों की अंतहीन संभावनाओं को प्रकट करने के लिए, न कि उन रूपरेखाओं में बच्चे की शिक्षा को चलाने के लिए जो शिक्षा और अन्य भ्रमों के बारे में हमारे विचारों के कारण होते हैं।
माता-पिता से समीक्षा और न केवल
सबसे अधिक खुलासा, विशेषज्ञों की चर्चा के विपरीत, अक्सर एक तसलीम में और व्यक्तिगत शत्रुता के विमान में बदल जाता है, ग्लेन डोमन की कार्यप्रणाली का उपयोग करने का वास्तविक अभिभावक अनुभव है।
हालांकि, यहां तक कि हम एक गड़बड़ में हैं - समीक्षा बहुत अलग हैं:
“हमने 6.5 महीने से अपने बेटे के साथ काम करना शुरू किया और अंक और फलों के साथ शुरुआत की। उसने शीर्ष दस बिंदुओं को देखा, लेकिन फिर वह बस दूर चला गया जब उसने अंक देखे, और, इसके विपरीत, चित्रों में रुचि दिखाई”।
यह आश्चर्य की बात नहीं है, क्योंकि एक सुंदर तस्वीर दृश्य बच्चों के लिए महत्वपूर्ण है, और डॉट्स नीरस हैं।
मार्कस लगभग 1 वर्ष का था, और हमने गिनती सिखाने और विश्वकोश ज्ञान बनाने के लिए फ्लैशकार्ड का उपयोग करना शुरू किया। मैंने विधि के अनुसार सख्ती से काम किया (प्रत्येक चित्र दिखाने के लिए 5 कार्ड, 1 सेकंड), लेकिन कई सप्ताह बीत गए और मेरा जोश फीका पड़ गया।
2.5 वर्ष की आयु में, उन्होंने श्रेणी या किसी विशेषता के आधार पर स्वयं को बड़ी रुचि के साथ क्रमबद्ध किया, उदाहरण के लिए, खाद्य-अखाद्य। मैंने देखा कि माक्र्स कार्ड पर विवरण देखना पसंद करते हैं, खासकर अगर वे वाहन दिखाते हैं। 3 साल और 8 महीने में, वह कंप्यूटर मॉनीटर पर कार्ड देखना पसंद करता है।”
गुदा बच्चों, विशेष रूप से लड़कों, विस्तार चित्रों, वस्तुओं, विशेष रूप से "ज्ञान" के "पुरुष" क्षेत्रों से संबंधित की जांच करना पसंद करते हैं, और सब कुछ छाँटकर इसे बक्से में रख देते हैं।
"जब मेरे बेटे को प्रसूति अस्पताल में सीआरडी के साथ का निदान किया गया था, तो मैंने खुद के लिए फैसला किया कि मैं बच्चे के पूर्ण विकास के लिए सब कुछ करूंगी। और 1996 में ग्लेन डॉमन की पुस्तक "हार्मोन्सियस डेवलपमेंट" ने मेरी बहुत मदद की। मैंने सभी कार्ड खुद खींचे और चिपकाए। छह महीने बाद, सभी निदान हटा दिए गए थे। अब वह 15 साल का है, वह लिसेयुम में पढ़ता है, क्षेत्रीय फुटबॉल टीम का सदस्य है और नृत्य कार्यक्रमों में क्षेत्र में डिप्लोमा है।"
हालांकि, अपने बेटे की शानदार सफलता के लिए, मेरी मां को अपनी निजी जिंदगी कुर्बान करनी पड़ी। उसके लिए बस कोई समय या ऊर्जा नहीं बची थी।
"हम जन्म से डोमन" पढ़ना "शुरू कर दिया। 7-8 महीने की उम्र में, उन्होंने अपने आस-पास के लोगों को आश्चर्यचकित कर दिया, अनजाने में परिचित शब्दों को ढूंढना, लेकिन जैसे ही तस्वीरें बदलीं, बच्चा खो गया।"
एक गुदा बच्चे में स्वाभाविक रूप से एक विश्वकोशीय स्मृति होती है, वह चित्रों को याद रख सकता है, लेकिन कोई भी परिवर्तन - और यह वह है, एक स्तब्धता उत्पन्न होती है।
मुझे चार साल की उम्र से पढ़ने और गिनने का प्रशिक्षण दिया गया था, और सात साल की उम्र में मैंने तीसरी कक्षा में प्रवेश किया। सामान्य तौर पर, बाद में अध्ययन करना आसान था, लेकिन सहपाठियों के साथ संवाद करने में समस्याएं थीं जो दो साल की थीं। उसी समय, मैं कह सकता हूं कि अंत में मैं एक महान वैज्ञानिक नहीं बना, मैंने असमान रूप से अध्ययन किया। कई चीजें आसान थीं, और मैंने उन्हें मास्टर करने का प्रयास नहीं किया। लेकिन दूसरी तरफ, जहां प्रयास करना जरूरी था, मैंने ऐसा नहीं किया, क्योंकि मुझे ऐसी आदत नहीं थी।”
ग्लेन डॉमन की कार्यप्रणाली के प्रभाव का अनुभव करने वाले व्यक्ति से प्रतिक्रिया। संचार में समस्याएं, काम और पसीने के माध्यम से ज्ञान प्राप्त करने के लिए कौशल की कमी। उसी समय, उसके साथ असहमत होना मुश्किल है कि "एक बच्चे को" एक अच्छा व्यक्ति बनना "सिखाने के लिए उसे जीनियस होने के लिए सिखाने की तुलना में बहुत अधिक महत्वपूर्ण है। लेकिन यहाँ न तो डोमन की तकनीक मदद करेगी, न ही खेल तकनीक”।
सिस्टम पार्सिंग
यूरी बरलान का सिस्टम-वेक्टर मनोविज्ञान उनके सहज गुणों के अनुसार बच्चों को अलग करता है। गुण हमें प्रकृति द्वारा दिए गए हैं, लेकिन उनकी सामग्री किसी विशेष बच्चे की रहने की स्थिति पर निर्भर करती है।
व्यक्तित्व विकास के लिए पहले और सबसे महत्वपूर्ण चरण में माता-पिता अपनी प्राकृतिक क्षमता को महसूस करने या न करने के लिए सबसे अच्छी स्थिति प्रदान करते हैं। यह स्पष्ट है कि प्रारंभिक विकास किसी भी मामले में माता-पिता की मिलीभगत और आपके बच्चे के प्रति उदासीनता से बेहतर है, लेकिन आइए ग्लेन डोमन के शुरुआती विकास के तरीके को समझने की कोशिश करें।
यह किसके लिए उपयोगी है और किसके लिए काम करता है?
भाग्य सिद्धांत
सबसे पहले, यह दृश्य वेक्टर के साथ पैदा हुए बच्चों के लिए काम करता है। अन्य बच्चों के पास विभिन्न संवेदनशील क्षेत्र हैं। उदाहरण के लिए, त्वचीय बच्चों में, एरोजेनस ज़ोन (सबसे संवेदनशील) त्वचा होती है, घ्राण लोगों में - ध्वनि विशेषज्ञों में वोमेरोनसाल अंग - सुनवाई, आदि।
वैक्टर का ज्ञान आपको बच्चे के विकास पर बिंदुवार और अधिक प्रभावी ढंग से प्रभावित करने की अनुमति देता है। तो, एक मालिश पाठ्यक्रम त्वचा बच्चे के विकास के लिए एक अच्छी उत्तेजना है। इसके बाद त्वचीय शिशु अपने विकास में एक ध्यान देने योग्य कदम उठाता है।
और दृश्य के लिए, सुंदर स्थानों पर जाने, उज्ज्वल सुंदर चित्रों को देखने, आनंद के लिए ड्राइंग करने से बेहतर कुछ भी नहीं है।
एक बच्चे की आंतरिक दुनिया की स्पष्ट समझ के बिना, हम यादृच्छिक रूप से कार्य करते हैं, इसलिए ग्लेन डोमन की सरल सलाह भी सभी बच्चों के लिए काम नहीं करती है। उदाहरण के लिए, बच्चे फ्लैशकार्ड के माध्यम से सीखने के लिए बहुत अलग तरीके से प्रतिक्रिया करते हैं और विभिन्न परिणाम दिखाते हैं।
एक त्वचीय बच्चे के लिए, नवीनता का सिद्धांत महत्वपूर्ण है, इसलिए वह धमाके के साथ पहला सबक लेता है, माँ उसकी सकारात्मक प्रतिक्रिया को देखती है। लेकिन थोड़ा समय बीत जाता है और वह कक्षाओं की एकरसता और कार्ड की एकरसता से थक जाता है, वह विचलित हो जाता है, कुछ और पर स्विच करता है।
मुझे कहना होगा कि डोन द्वारा निर्धारित सख्त पद्धति के अनुसार, त्वचा की माँ भी कार्ड के साथ कक्षाओं से ऊब गई है। वह विकल्पों की तलाश शुरू कर देती है, इसे इस्तेमाल करने के नए तरीके लेकर आ रही है। लेकिन गुदा माताओं सभी सिफारिशों का सावधानीपूर्वक पालन करने की कोशिश करेंगे ताकि सब कुछ मूल - पूर्ण में हो।
एक गुदा बच्चे के लिए, कार्ड का एक त्वरित प्रदर्शन कुछ भी नहीं करेगा, उसे लंबे समय तक और सोच समझकर, समझ से बाहर रहने के लिए कार्ड पर विचार करना होगा।
इस प्रकार, ग्लेन डॉमन के दृष्टिकोण का कुछ प्रभाव हो सकता है, अर्थात, यदि बच्चे के पास एक दृश्य वेक्टर है और माँ अपने बच्चे की विशेषताओं के अनुसार तकनीक को "समायोजित" करती है। परंतु…
हर चीज़ का अपना समय होता है
माता-पिता को यह ध्यान रखना होगा कि ग्लेन डोमन के फ्लैशकार्ड के साथ सीखना कुछ ऐसा नहीं है जो इस उम्र के बच्चे के साथ किया जाना चाहिए। उसके लिए, अपने हाथों से अपने आसपास की दुनिया में महारत हासिल करने के लिए कम उम्र में अधिक महत्वपूर्ण है, और एक कोने में आज्ञाकारी रूप से नहीं बैठना और कार्ड के माध्यम से जाना।
वयस्कों के साथ बातचीत एक वर्ग है, हालांकि, प्रभाव मुख्य रूप से बौद्धिक क्षेत्र पर होता है, और कम उम्र में मुख्य बात समाजीकरण है। ग्लेन डोमन के कार्ड का उपयोग करके बालवाड़ी में बच्चों के साथ कक्षाएं करना केवल संज्ञानात्मक गतिविधियों के संगठन के लिए एक अतिरिक्त हो सकता है, इससे ज्यादा कुछ नहीं।
यदि बच्चे के शिक्षकों को उसके शारीरिक विकास में जलन होती है, तो वह मांसपेशियों के ढेर का अधिग्रहण करता है, अगर बौद्धिक एक में - बहुत सारा ज्ञान, लेकिन बच्चा केवल शिक्षित होने और साथियों के साथ लाइव संचार में एक व्यक्ति बन जाता है।
इसलिए, हम स्वयं माता-पिता और बड़े हो चुके बच्चों की प्रतिक्रियाओं में देखते हैं, जिनके साथ उन्होंने ग्लेन डोमन की पद्धति के अनुसार अध्ययन किया, अफसोस कि जीवन में उतनी संतुष्टि नहीं आती जितनी किसी ने उम्मीद की होगी। अन्य लोगों के साथ संबंध बनाने और बनाने में कठिनाइयों को भी नोट किया जाता है। समय बर्बाद हुआ। यदि बौद्धिक रूप से वे बचपन में प्रतिभाशाली थे, और अब भी वे उच्च स्तर की बुद्धि से प्रतिष्ठित हैं, तो सामाजिक रूप से कई "डोमनोव बच्चे" "मोगली" के कगार पर बने हुए हैं - वे सामूहिक रूप से भयभीत हैं।
आपको यह समझने की आवश्यकता है कि बच्चे को पूर्ण संचार, बातचीत और जरूरी नहीं कि खेल की आवश्यकता है, यह एक टीम में संयुक्त कार्य, शिल्प, कोई भी गतिविधि हो सकती है। जीवन क्या है, यह जानने के लिए पर्याप्त नहीं हैं। बच्चा तब चित्रों में लोगों और जानवरों के लिए नहीं, बल्कि वास्तविक और जीवित लोगों के लिए अनुकूल होगा।
सेरेब्रल पाल्सी वाले बच्चों के बारे में भी यही कहा जा सकता है। उनके लिए, यह तकनीक दुनिया में देखने का एक तरीका बन सकती है, लेकिन केवल एक तरह से। यदि संभव हो, तो उन्हें समाज में समाजीकरण करने की आवश्यकता है। जैसे-जैसे समय और प्रयास चलते हैं, उन्हें डॉल्फ़िन, घोड़ों के साथ कक्षाओं में ले जाएं, उन्हें खुद को लॉक न करने दें और उन्हें बनाएं, भले ही वे छोटे हों, लेकिन उनके दोस्तों की मंडली। जीवन और उसके आसपास के लोगों की तुलना में किसी के लिए बेहतर शिक्षक कभी नहीं होगा।
